Великие гении эпохи Возрождения - davaiknam.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Культура эпохи Возрождения 1 147.41kb.
Литература эпохи Возрождения в Италии. «Божественная комедия» Данте или 3 425.94kb.
Приглашает всех желающих посетить выставку: «Философия эпохи Возрождения» 1 10.54kb.
Вильям Шекспир 1 43.36kb.
Философия эпохи возрождения: пантеизм и диалектика общая характеристика... 1 115.46kb.
Краткое содержание проекта Проект о титанах Эпохи Возрождения Предмет(ы) 1 38.58kb.
Философия средневековья и эпохи возрождения 1 246.88kb.
Дисциплины «Основы искусства эпохи Возрождения» 1 33.6kb.
«Человек «в центре мира» (Эпоха Возрождения)» 1 98.71kb.
Учебного курса «мхк» для 8-9 классов 5 850.76kb.
Анализ памятников эпохи возрождения 1 330.2kb.
Томмазо Кампанелла 1 77.05kb.
Направления изучения представлений о справедливости 1 202.17kb.

Великие гении эпохи Возрождения - страница №1/1

Предмет: мировая художественная культура.

Класс: 10.

Учитель: МБОУ СОШ №1 ЗАТО Озерный Тверской области

Торопчина Ирина Геннадьевна.


Тема: Великие гении эпохи Возрождения.

Цель: Продолжить знакомство с творчеством художников эпохи Возрождения.

Задачи:

1. Находить отличительную особенность произведений великих гениев эпохи Возрождения.

2. Развитие кругозора, коммуникативной культуры, умения отстаивать свою точку зрения.

3. Воспитание художественного вкуса, умения работать в коллективе, отстаивать свою точку зрения и прислушиваться к мнению других.



Оборудование: информационный материал для обучающихся, презентация.
Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Вызов. /Актуализация опорных знаний/.

Приводится видеоряд произведений искусства. Необходимо классифицировать его по эпохам. В результате работы произведения должны быть отнесены к античности, средним векам и Возрождению.

- Произведения каких эпох близки друг другу и почему?

(Античности и Ренессанса, потому что, в отличие от средневекового искусства, для искусства этих эпох характерен интерес к человеку).

- Это был величайший прогрессивный переворот из всех пережитых до того времени человечеством, эпоха, которая нуждалась в титанах и которая породила титанов по силе мысли, страсти и характеру, по многосторонности и учености.

-О какой эпохе я говорю? (эпоха Возрождения)

- Выведите цель и тему нашего урока.

- Подберите из предложенных высказываний эпиграф к уроку и обоснуйте свою точку зрения.

1.)«Это, несомненно, «золотой век», который вернул свет свободным искусствам»

Марсилио Фичино


2). «Возрождение - это новый этап в развитии мировой культуры»

3.) …Настали строки: струны вновь запели,

И краски вновь зардели с полотна.

Из дряхлой Византии в жизнь - весна

Вошла, напомнив о любви, о теле;

В своих созданьях Винчи, Рафаэли

Блеск бытия исчерпали до дна.

Стремились все - открыть, изобрести,

Найти, создать…Царила в эти годы

Надежда – вскрыть все таинства природы.

И.Бунин.
- Назовите периоды эпохи Возрождения. (Проторенессанс-13-14 в; Раннее Возрождение -15 век; Высокое Возрождение -1490-первая треть 15 века, Позднее Возрождение - вторая половина 16 века).
-Назовите художников эпохи Возрождения?
2.Осмысление.

Перекрестная дискуссия.

-Почему, на ваш взгляд, Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Микеланджело Буонарроти является лучшим представителем эпохи Возрождения?




Аргументы «за» (Да)

Аргументы «против» (нет)







Творческое задание.

- По описанию картины, скульптуры определить произведение, автора и обосновать свою точку зрения.

А) «Первое впечатление от позы и выражения лица молодой женщины рождает ощущение естественности и простоты… В ее улыбке нет ни открытого веселья, ни непосредственной радости, она выражает затаенный трепет чувства и мысли, печать сложной человеческой души… ее лицо постоянно меняется на глазах у зрителя» (Т.Прилуцкая) (Леонардо да Винчи «Джоконда»)
-Этот портрет был любимым произведением, и художник не расставался с ним до конца жизни.

- Что вы знаете об истории создания этой картины?


Б) «Она идет хвалам внимая,

Благим покрытая смиреньем,

Как бы небесное виденье

Собою на земле являя… (Жуковский) (Рафаэль Санти «Сикстинская мадонна»).

-Какое впечатление произвела на вас картина Рафаэля Санти «Сикстинская мадонна»?
В) О своей работе этот человек написал так:

От напряженья вылез зоб на шее,

Живот подполз вплотную к подбородку,

Задралась к небу борода. Затылок

Прилип к спине, а на лицо от кисти

За каплей капля краски с верху льются

И в пеструю его палитру превращают.

(Микеланджело Буонарроти)

- Умирая, он оставил краткое завещание: «Я отдаю душу Богу, тело земле, имущество родным». В своей жизни он сделал гораздо больше: он подарил человечеству свои бессмертные творения, снискав в веках славу гения.

-Что вы знаете о жизни и творчестве Микеланджело Буонарроти ?


Игра «Найди ошибку» /работа в парах/.

-В предложенном тексте найдите ошибку.

1) Италь­янский художник, скульптор, архитектор, уче­ный.

Он жаждал попробовать себя во всех областях деятельности. Он придумал танк и вертолет, написал работы по математике, ана­томии, ботанике. И все-таки в истории чело­вечества он в первую очередь художник, ве­ликий живописец эпохи Возрождения. Желание понять внутренний мир челове­ка, изучение психологии отразились в самом удивительном творении итальянского мастера - в шедевре, с кото­рым связано огромное количество исследова­ний, научных гипотез и легенд. Это - «Сикстинская мадонна». Его набросков, планов хватило бы на де­сять гениев. Он умер, оставив четырнадцать томов рукописей, часть из них не понята и не расшифрована до сих пор.

2) Он не стремился проявить себя во всех областях искусства и науки.

Гимном человеку и его возрождению стала главная живописная ра­бота

«Джоконда». За четыре года работы он один расписал потолок площадью

в пять­сот квадратных метров.

Жизнь уготовила ему немало страданий и разочарований.

По его проекту был реконстру­ирован центр Рима — Капитолийский холм - и возведен собор святого Петра, одно из самых грандиозных зданий на земле.

3) Его называют гением, титаном, гигантом Воз­рождения!

Мягкость и нежность характера сочетал с удивитель­ной работоспособностью. Особенно знамениты две его фрес­ки — «Парнас» и «Афинская школа».

Самая знаменитая картина «Давид». Его называют не только вершиной творчества, но и вершиной жи­вописи Возрождения.

Умер он очень рано, прожив всего тридцать семь лет. За этот короткий срок он сделал так много, что годы его жизни искусствове­ды называют эпохой.


3.Рефлексия. Тестирование.
Вопрос 1 /слайд 2/.

Термин «Возрождение» означает:

А) продолжение средневековой традиции;

Б) обращение к культурному наследию Античности;

В) создание нового, утверждение самоценности человека, личности, индивидуальности, свободной в своем волеизъявлении и творчестве.

Вопрос 2 /слайд 3/.

Найдите произведения эпохи Возрождения.



Вопрос 3 / слайд 4/.

Сопоставьте имя автора и произведение.



Вопрос 4 /слайд 5/.

О ком это сказано?



  1. «Он придумал танк и вертолет, написал работы по математике, анатомии, ботанике. И все-таки в истории человечества он в первую очередь художник, великий живописец эпохи Возрождения. Его фреска «Тайная вечеря» — вершина философской живописи. Он умер, оставив четырнадцать томов рукописей, часть из них не понята и не расшифрована до сих пор».




  1. «Жизнь уготовила ему немало страданий и разочарований. По его проекту был реконструирован центр Рима — Капитолийский холм — и возведен собор святого Петра, одно из самых грандиозных зданий на земле».



  1. «Самая знаменитая его картина - «Сикстинская мадонна». Ее называют не только вершиной творчества, но и вершиной живописи Возрождения. Умер художник очень рано, прожив всего тридцать семь лет. За этот короткий срок он сделал так много, что годы его жизни искусствоведы называют его эпохой».


Вопрос 5 /слайд 6/.

О каком произведении идет речь?




  1. «Первое впечатление от позы и выражения лица молодой женщины рождает ощущение естественности и простоты… В ее улыбке нет ни открытого веселья, ни непосредственной радости, она выражает затаенный трепет чувства и мысли, печать сложной человеческой души… ее лицо постоянно меняется на глазах у зрителя».




  1. «Она идет хвалам внимая,
    Благим покрытая смиреньем,
    Как бы небесное виденье
    Собою на земле являя…».


Вопрос 6 /слайд 7/.

Что лишнее? Докажите.


Вопрос 7/слайд 8/.

Назови художников «золотого века» эпохи Возрождения



Проверка тестирования /слайд 9/.

- Какова же главная идея итальянского Возрождения?



4. Домашнее задание. Сочинение – эссе по выбору:

«Возрождение - это новый этап в развитии мировой культуры»,



«Главная идея итальянского Возрождения»,

«Возрождение - это новый этап в развитии мировой культуры».




Жизнь вынуждает человека ко множеству добровольных поступков. Станислав Ежи Лец
ещё >>