Тематическое планирование № п/п Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания

Развернутое тематическое планирование

№ п/п	Наименование раздела программы	Тема урока	Количество часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовленности учащихся	Вид контроля	Элементы дополнительного содержания	Домашнее задание
1	Рисование на тему (композиция)	«Летние впечатления». Тематическое рисование	1	Комбинированный	Первичные навыки рисования с натуры, по памяти и воображению (натюрморт, пейзаж, животные, человек)	Учащиеся должны уметь: - использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумагу); - применять основные средства художественной выразительности в рисунке, живописи и скульптуре; - уметь использовать приобретенные знания и навыки для самостоятельной творческой деятельности.	Индивидуальный		Принести альбом, акварель, кисть
2	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Рисунок 2-3 листьев сложной формы (клен, каштан, виноград) на ветке. Рисование с натуры	1	Комбинированный			Индивидуальный	Рабочая тетрадь с.22	Принести альбом, акварель, кисть
3	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Натюрморт из фруктов и овощей (разной окраски). Рисование с натуры	1	Комбинированный			Индивидуальный	Рабочая тетрадь с. 11-12	Принести альбом, акварель, кисть
4	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Искусство натюрморта – предметы в группе. Натюрморт из яблок и кувшина. Рисование с натуры. Карандаш	1	Комбинированный			Индивидуальный	Рабочая тетрадь с. 23	Принести альбом, карандаш
5	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Искусство натюрморта – предметы в группе. Натюрморт из яблок и кувшина. Рисование с натуры. Карандаш	1	Комбинированный	Первичные навыки рисования с натуры, по памяти	Уметь использовать приобретенные знания и навыки для самостоятельной творческой деятельности	Фронтальный, индивидуальный	Рабочая тетрадь с. 20-21	Принести альбом, акварель, кисть
6	Декоративная работа	Узор в круге из растительных, природных форм. Декоративное рисование с образца	1	Комбинированный	Первичные навыки рисования с натуры, по памяти и воображению (натюрморт, пейзаж, животные, человек)		Фронтальный, индивидуальный	Работа в декоративно-прикладной (орнаменты) и художественно-конструктивной деятельности (бумагопластика, лепка)	Принести альбом, акварель, кисть.
7	Рисование на тему (композиция)	«Осенний двор». Тематическое рисование	1	Комбинированный	Передача настроения в творческой работе с помощью цвета, тона, композиции, пространства, линии, штриха, пятна, объема		Фронтальный, индивидуальный	Рабочая тетрадь с. 40	Принести альбом, карандаш
8	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Дерево. Графика. Рисование с натуры, по памяти реальных объектов	1	Комбинированный			Фронтальный, индивидуальный		Принести цветную бумагу, серпантин, конфетти, блестящие фантики от конфет
9	Аппликация	«Празднич- ный город». Аппликация. Декоративное творчество	1	Комбинированный	Работа в различных видах изобразительной, декоративно-прикладной и художественно-конструктивной деятельности		Фронтальный, индивидуальный		Принести альбом, карандаш
10	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Рисование с натуры фигуры человека. Карандаш	1	Комбинированный	Первичные навыки рисования с натуры, по памяти человека, с помощью карандаша		Фронтальный, индивидуальный	Рабочая тетрадь с. 29	Принести альбом, акварель, кисть
11	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Рисование с натуры фигуры человека. Акварель	1	Комбинированный	Первичные навыки рисования с натуры, по памяти человека, с помощью акварели	Уметь: - использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумагу); - применять основные средства художественной выразительности в рисунке, живописи	Индивидуальный		Принести альбом, акварель, кисть
12	Рисование на тему (композиция)	Люди труда в изобразитель- ном искусстве. Тематическое рисование, рисование по памяти	1	Комбинированный	Использование различных художественных техник и материалов: гуашь, акварель, фломастеры		Фронтальный	Рабочая тетрадь с. 36	Принести пластилин, подставки (размер 20×20), клеенку
13	Лепка	Профессия человека. Лепка фигуры человека в движении. Лепка по памяти и с натуры	1	Комбинированный	Работа в различных видах изобразительной и художественно-конструктивной деятельности (лепка)	Уметь использовать приобретенные знания и умения для самостоятельной творческой деятельности	Фронтальный, индивидуальный		Принести альбом, акварель, кисть
14	Рисование на тему (композиция)	Иллюстрация к сказке с фигурой человека. Тематическое рисование	1	Комбинированный	Первичные навыки рисования с натуры, по памяти (человек)	Уметь различать основные и составные, теплые и холодные цвета; использовать закономерности линейной и воздушной перспективы, светотени как выразительные средства	Самостоятельная работа	Передача настроения в творческой работе с помощью тона, штриха, материала, орнамента	Принести пластилин, подставки (размер 20×20), клеенку
15	Лепка	Лепка фигурок по мотивам народных игрушек (дымковских): барыня, петух. Лепка	1	Комбинированный	Участие в обсуждении содержания и выразительных средств произведений изобразительного искусства	Уметь рассматривать и проводить простейший анализ произведения искусства	Самостоятельная работа	Выражение своего отношения к произведению изобразительного искусства	Принести гуашь, кисть. Рабочая тетрадь с. 44-45
16	Декоративная работа	Лепка фигурок по мотивам народных игрушек (дымковских): петух. Декоративная роспись	1	Комбинированный		Уметь использовать цветовой контраст и гармонию цветовых оттенков, творчески и разнообразно применять приемы народной кистевой росписи	Самостоятельная работа	Работа с гуашью	Принести пластилин, подставки (размер 20×20), клеенку
17	Лепка	Традицион- ный русский фигурный пряник. Лепка.	1	Комбинированный	Организация коллективной деятельности, составление коллективной композиции	Уметь работать в коллективе, анализировать совместную работу	Коллективная работа	Симметрия	Принести гуашь, кисть
18	Декоративная работа	Традицион- ный русский фигурный пряник. Декоративная роспись	1	Комбинированный		Уметь использовать цветовой контраст и гармонию цветовых оттенков, творчески и разнообразно применять приемы народной кистевой росписи	Самостоятельная работа	Работа с гуашью	Принести альбом, акварель, кисть. Рабочая тетрадь с. 46-47
19	Рисование на тему (композиция)	Иллюстрация к «Сказке о царе Салтане» А.С.Пушкина. Тематическое рисование	1	Комбинированный	Элементарные основы рисунка	Уметь передавать конструктивно-анатомическое строение людей и животных	Самостоятельная работа	Рабочая тетрадь с. 38	Принести альбом, акварель, кисть
20	Рисование на тему (композиция)	Тематическое рисование по мотивам русской народной сказки «По щучьему велению». Карандаш	1	Комбинированный	Выбор и применение выразительных средств для реализации собственного замысла в рисунке	Уметь применять основные средства художественной выразительности в иллюстрациях к произведениям литературы	Самостоятельная работа	Рабочая тетрадь с. 30	Принести альбом, акварель, кисть
21	Рисование на тему (композиция)	Тематическое рисование по мотивам русской народной сказки «По щучьему велению». Акварель	1	Комбинированный	Взаимосвязь изобразительного искусства с литературой		Индивидуальный	Работа с акварелью	Принести гуашь, кисть
22	Декоративная работа	Эскизы сюжетной росписи кухонной разделочной доски и роспись готового изделия (макета-заготовки). Декоративное рисование	1	Комбинированный	Выбор и применение выразительных средств для реализации собственного замысла в рисунке	Уметь использовать цветовой контраст и гармонию цветовых оттенков, творчески и разнообразно применять приемы народной кистевой росписи	Индивидуальный	Работа с гуашью	Принести альбом, акварель, кисть. Рабочая тетрадь с. 42-43
23	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Современные машины в изобразительном искусстве. Рисование с натуры или по памяти	1	Комбинированный	Форма, конструкция, соотношение размеров частей	Уметь применять основные средства художественной выразительности; различать основные и составные, теплые и холодные цвета; использовать художественные материалы	Самостоятельная работа		Принести альбом, акварель, кисть
24	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	«В мирное время» - натюрморт из атрибутов, предметов армии. Рисование с натуры	1	Комбинированный	Отражение патриотической темы в произведениях отечественных художников. Передача настроения в творческой работе с помощью цвета, композиции	Уметь применять основные средства художественной выразительности	Самостоятельная работа	Передача настроения в творческой работе с помощью цвета, композиции	Принести альбом, акварель, кисть
25	Декоративная работа	Эскиз (макет) открытки к празднику 8 марта. Декоративное конструирование	1	Комбинированный	Аппликация, макет открытки к 8 марта	Знать правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем. Уметь использовать художественные материалы	Самостоятельная работа		Принести альбом, акварель, кисть
26	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Рисунок птицы (ворона, журавль, голубь, петух) с таблицы. Рисование с натуры	1	Комбинированный	Последовательность рисования птиц	Знать анималистический жанр в изобразительном искусстве. Уметь передавать в рисунках красоту линий, форму объектов действительности, цветовой окраски предметов	Самостоятельная работа	Рабочая тетрадь с. 28	Принести альбом, акварель, кисть
27	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Рисование животного (кошки). Рисование по памяти	1	Комбинированный	Выбор и применение выразительных средств для реализации собственного замысла в рисунке	Уметь передавать конструктивно-анатомическое строение животных; различать основные и составные, теплые и холодные цвета	Самостоятельная работа		Принести альбом, акварель, кисть
28	Рисование на тему (композиция)	Иллюстрирование басни И.А.Крылова «Ворона и лисица». Рисование по теме	1	Комбинированный	Элементарные основы рисунка. Отражение в произведениях искусств человеческих чувств и идей, отношения к природе		Самостоятельная работа	Передача настроения в рисунке	Принести альбом, акварель, кисть
29	Декоративная работа	Рисование и роспись шкатулки. Рисование с натуры, декоративное рисование	1	Комбинированный	Выбор и применение выразительных средств для реализации собственного замысла в рисунке	Уметь использовать цветовой контраст и гармонию цветовых оттенков, творчески и разнообразно применять приемы народной кистевой росписи	Самостоятельная работа	Работа с акварелью	Принести альбом, акварель, кисть
30	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Круг в перспективе (относительно уровня горизонта): рисование кружки с натуры (рисунок)	1	Комбинированный	Форма, конструкция, соотношение размеров частей	Уметь рисовать круг в перспективе	Самостоятельная работа	Рабочая тетрадь с. 2-7	Принести альбом, акварель, кисть
31	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Рисование с натуры гипсового шара	1	Комбинированный	Форма, конструкция, соотношение размеров частей	Уметь использовать прием штриховки, передавать светотень «по форме»	Самостоятельная работа	Рабочая тетрадь с. 8-9	Принести альбом, акварель, кисть
32	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Рисование натюрморта из 2 тел (куб, конус). Рисование с натуры	1	Комбинированный	Форма, конструкция, соотношение размеров частей		Самостоятельная работа		Принести альбом, акварель, кисть
33	Рисование с натуры (рисунок, живопись)	Рисование натюрморта из 2 тел (призма, шар). Рисование с натуры	1	Комбинированный	Форма, конструкция, соотношение размеров частей	Уметь использовать прием штриховки, передавать светотень «по форме»	Самостоятельная работа		Принести альбом, акварель, кисть
34	Декоративная работа	Антивоенный плакат. Декоративно – прикладное творчество	1	Комбинированный	Выбор и применение выразительных средств для реализации собственного замысла в рисунке	Уметь использовать художественные средства выразительности для создания варианта плаката	Самостоятельная работа