Название работы	Кол-во страниц	Размер
Интеллектуальная игра «Форд Боярд» для учащихся 6-х классов	1	22.18kb.
Интеллектуальная игра для учащихся 8-х классов «Знатоки физики и...	1	111.52kb.
Интеллектуальная игра, посвященная 70-летнему юбилею Центрального...	1	101.09kb.
Интеллектуальная игра для учащихся 4-х класса «Хочу всё знать».	1	125.85kb.
Внеклассное мероприятие по истории интеллектуальная игра для 6-7-х...	1	108.85kb.
«У похода есть начало…» Форма проведения. Игра для 3 – 4 классов.	1	36.1kb.
Интеллектуальная экономико-географическая игра «Геобизнес» для учащихся...	1	88.29kb.
Интеллектуальная игра для знатоков русского языка «Мой царь!	1	43.45kb.
Конкурса «Винни-Пух и друзья»	1	32.59kb.
Положение об интеллектуальной олимпиаде для учащихся 6-х классов...	1	31.48kb.
Внеклассное мероприятие. Физическая игра для учащихся 8 классов.	1	51.43kb.
Урок-путешествие «По следам Робинзона»	1	39.29kb.
Направления изучения представлений о справедливости	1	202.17kb.

Сетевая интеллектуальная игра «Любознательный географ» для учащихся 7-8 классов

Цель: 1. Расширение кругозора учащихся, повышение интереса к учебной дисциплине;

2. Развитие творческого, креативного мышления школьников;

3. Отработка умений учащихся работы с различными информационными источниками.
Участники: 2 команды из параллельных 7 классов ( или 8 классов)

Место проведения: компьютерные классы школы и библиотека.

Время проведения: пятница, с 14.00. по 15.00. ч.

План проведения игры:

1. 
   Подготовительный этап:
   

• 
  Составление 10 вопросов учителем в соответствии с курсом географии;
  
• 
  Подготовка вопросов для отправки по электронной почте;
  
• 
  Формирование команд участниц, подача информационного письма-заявки о готовности к игре через электронную почту на адрес школьной библиотеки;
  
• 
  Подготовка «Визитной карточки» команд, представленной в виде презентации, где участники команды в творческой форме описывают название команды и девиз. Визитная карточка должна удовлетворять следующим требованиям: количество слайдов не более трех, содержать список участников команды, размер файла не более 500 Кб.
  

2. Основной этап.

• 
  Представление «Визитной карточки» командами.
  
• 
  Получение вопросов командами по электронной почте
  
• 
  Учитель географии отправляет вопросы и получает ответы из школьной библиотеки.
  
• 
  Поиск ответов в сети Интернет в течение 1 часа;
  
• 
  Оформление ответов в среде Mikrosoft Worde, и отправка электронной почтой на адрес школьной библиотеки;
  

3.Заключительный этап.

• 
  Жюри в 15.05. прекращает прием работ;
  
• 
  Члены жюри (учитель географии и по 2 человека от класса) в школьной библиотеке ведут подсчет баллов за правильные ответы на вопросы: 1 балл за правильный ответ, может учитываться глубина ответа на вопрос и добавляться до 1 балла;
  

• 
  Итоговый балл складывается из суммы баллов за правильный ответ на вопросы и визитную карточку команды (максимум 5 баллов);
  
• 
  Участники игры получают отличительный значок - «Игрок сезона 2008»;
  
• 
  Команде победительнице вручается сладкий приз;
  
• 
  Команда, одержавшая победу в игре, может определить лучшего игрока сезона из членов своей команды, он награждается спец-призом;
  
• 
  Игроки обеих команд через голосование (один игрок-один голос) выбирают самый интересный вопрос игры;
  
• 
  Награждение участников игры происходит на общешкольной линейке под музыкальное сопровождение.
  

Приложение.

Вопросы для игры 7 класса (Пропедевтика).

1. Какое животное распространено в Танзании и его голова изображена на гербе страны? (Жираф.)

2. Цветок какого растения является национальной эмблемой республики Коста-Рики? (Орхидея.)

3. Какое дерево «переодевается» становясь то серо- серебристым, то зелёным? ( Сосна.)

4. На каком острове жил Робинзон Крузо? (На острове Хуана Фернандеса.)

5. Почему не в каждом лесу растут лишайники? (Они растут там, где есть чистый воздух.)

6. В каком море ловят рыбу жители трёх частей света? (Средиземное.)

7. Назовите Европейское государство, большая часть территории которого расположена

на полуострове, а столица на острове? (Дания. Государство находится на Ютландском полуострове, а его столица Копенгаген на острове Зеландия.)

8. Что называется «белым золотом», «белым углём», « голубым углём»? («белое золото» -хлопок, «белый уголь»-энергия падающей воды, «голубой уголь»- энергия ветра.)

9. Самый большой остров Антильских островов? (Куба)

10. Какой континент не имеет рек? (Антарктида.)

Вопросы для игры 8 класса (по физической географии России)

1. Самый крупный приток Волги? (Кама.)

2. Высшая точка Сибири? (гора Белуха.)

3. Где находятся пик Горького, пик Пушкина, пик Чехова? ( Пик Горького – на Тянь-Шане, пик Пушкина – на Кавказе, Чехова - на Сахалине)

4. Сколько на Камчатке действующих вулканов? ( На Камчатке около 30 действующих вулканов.)

5. Какое море у берегов России самое пресное? (Балтийское.)

6. Как называется излучина реки? (Меандра.)

7. Горы на Приволжской возвышенности? (Жигули.)

8. Солёное озеро в Астраханской области? (Баскунчак.)

9. Путешественник, которого назвали «российским Колумбом»? (Григорий Шелихов.)

10. В России есть остров, который расположен в трёх полушариях. Какой это остров?

( Остров Врангеля. Он расположен в северном, западном и восточном полушариях).