«Речевая гимнастика» - davaiknam.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Наши дети Речевая защита и речевая агрессия подростков 1 90.68kb.
Спортивная гимнастика 1 121.15kb.
Партерная гимнастика 1 67.06kb.
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности... 1 28.83kb.
История гимнастики 1 349.31kb.
Организация и проведение соревнований по спортивной гимнастике в... 1 140.29kb.
Физкультминутки Гимнастика для глаз 1 33.72kb.
Речевая характеристика 1 133.99kb.
Презентация ученицы 8г класса мбоу сош №1 г. Когалым Коржук Анны... 1 31.84kb.
Контрольная работа по дисциплине «Речевая коммуникация» 1 220.64kb.
Пояснительная записка. Содержание образования в 5 классах Речевая... 3 278.28kb.
Урок семинар в 6 классе (90 минут). Особенности правописания н нн... 1 164.79kb.
Направления изучения представлений о справедливости 1 202.17kb.

«Речевая гимнастика» - страница №1/1

«Речевая гимнастика»

Для того чтобы звукопроизношение было чистым, нужны сильные, упругие и подвижные органы речи - язык, губы, мягкое небо. Так как все речевые органы состоят из мышц, то, следовательно, они поддаются тренировке.

Гимнастика, направленная на развитие органов речи, называется артикуляционной. Такая гимнастика помогает укрепить речевые мышцы и подготавливает базу для чистого звукопроизношения.

Важно помнить, что артикуляционная гимнастика является лишь подготовительным этапом в постановке и автоматизации звуков.

Залогом четкого произношения звуков и ясной дикции является хорошо поставленное речевое дыхание.

Упражнения для речевого дыхания



  • футбол
    Скатать ватный шарик и поставить два кубика в качестве ворот. Ребенок должен, дуя на шарик, загнать его в ворота.

  • ветряная мельница
    Ребенок дует на лопасти игрушки-вертушки или мельницы из песочного набора.

  • снегопад
    Сделать снежинки из ваты (рыхлые комочки). Объяснить ребенку, что такое снегопад и предложить ребенку сдувать "снежинки" с ладони.

  • листопад
    Вырезать из цветной бумаги различные осенние листья и объяснить ребенку, что такое листопад. Предложить ребенку подуть на листья, так, чтобы они полетели. Попутно можно рассказать, какие листочки с какого дерева упали.

  • бабочка
    Вырезать из бумаги бабочек и подвесить их на нитках. Предложить ребенку подуть на бабочку так, чтобы она полетела (при этом следить, чтобы ребенок сделал длительный плавный выдох).

  • кораблик
    Дуть плавно и длительно на бумажный кораблик.

  • одуванчик
    Предложите ребенку подуть на отцветший одуванчик (следите за правильностью выдоха).

  • шторм в стакане
    Предложите ребенку подуть через соломинку в стакан с водой (нужно следить, чтобы щеки не надувались, а губы были неподвижными).

Техника выполнения упражнений:



  • воздух набирать через нос

  • плечи не поднимать

  • выдох должен быть длительным и плавным

  • необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками)

  • нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению

Упражнения для верхних дыхательных путей


Весёлое лесное путешествие


графика с сайта http://lenagold.ru

Паровоз привез нас в лес.
Чух-чух-чух! Чух-чух-чух!
(ходьба с согнутыми в локтях руками)

Там полным-полно чудес.


(удивленно произносить «м-м-м» на выдохе,
одновременно постукивая пальцами по крыльям носа)





Вот идет сердитый еж:
П-ф-ф-ф, п-ф-ф-ф, п-ф-ф-ф!
(низко наклониться, обхватив руками грудь –
свернувшийся в клубок ежик)

Где же носик? Не поймешь.


Ф-ф-р! Ф-ф-р! Ф-ф-р!

графика с сайта http://lenagold.ru




графика с сайта http://lenagold.ru

Вот веселая пчела детям меда принесла.
З-з-з! З-з-з!
Села нам на локоток,
З-з-з! З-з-з!
Полетела на носок.
З-з-з! З-з-з!
(звук и взгляд направлять по тексту)




Пчёлку ослик испугал:
Й-а-а! Й-а-а! Й-а-а!
На весь лес он закричал:
Й-а-а! Й-а-а! Й-а-а!
(укрепление связок гортани, профилактика храпа)

графика с сайта http://lenagold.ru




http://www.boltun-spb.ru/topbreath%28art%29/gusik.png

Гуси по небу летят,
Гуси ослику гудят:
Г-у-у! Г-у-у! Г-у-у! Г-у-у!
Г-у-у! Г-у-у! Г-у-у! Г-у-у!
(медленная ходьба, руки-крылья
поднимать на вдохе, опускать со звуком)





Устали? Нужно отдыхать,
Сесть и сладко позевать.
(дети садятся на ковер и несколько раз зевают,
стимулируя тем самым гортанно-глоточный аппарат
и деятельность головного мозга)






Рогатых мужей меньше, чем разочарованных жен. Жак Дерваль
ещё >>