Программа летнего лагеря профильной смены «кадетское братство» Г. Ялуторовск. 2013 г

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

города Ялуторовска « Образовательно-оздоровительный центр «Роза ветров»

ПРОГРАММА

ЛЕТНЕГО ЛАГЕРЯ ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ

«КАДЕТСКОЕ БРАТСТВО»

Г. ЯЛУТОРОВСК. 2013 г.

Информационная карта программы.

1.	Номинация, в которой заявлена программа	Программа профильной смены
2.	Полное название программы	Программа профильной смены «Кадетское братство»
3.	Цель программы	Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития интеллектуально и физически активной личности. Организация полезной занятости детей и подростков, приобретение знаний и умений подростков по программам военно-патриотической, спортивно-оздоровительной направленности, развитие кадетского движения в городе Ялуторовске. Формирование активной жизненной позиции участников лагеря, воспитание коллективизма и чувства сопричастности к общему делу.
4.	Адресат проектной деятельности (для кого, количество участников, география участников)	Дети и подростки 12-16 лет школ города Ялуторовска. 100 человек в смену
5.	Сроки реализации программы	Август 2013 год
6.	Направленность программы Направления деятельности	Профильная Оздоровительное, интеллектуальное, патриотическое, спортивно-досуговое, нравственное.
7.	Краткое содержание программы	Летний профильный лагерь организуется с целью поддержки кадетского обучения. Участие школьников в профильном лагере - хороший способ закрепить теоретические знания, полученные на уроках ОБЖ, занятиях по военно-прикладным видам спорта на практических занятиях по туризму, пожарно-прикладному спорту и т.д. в содержание программы заложена работа по таким направлениям деятельности, как: спортивно-туристическая, военно-прикладная, интеллектуально познавательная, культурно-досуговая, трудовая.
8.	Ожидаемый результат.	Закрепление на практике полученных во время учебного процесса знаний и навыков по ОБЖ, пожарно-прикладному спорту, военному делу, туризму. Формирование позитивной мотивации на предстоящий учебный год через активный отдых и оздоровление в период лагерной смены. Повышение привлекательности кадетского образования для учащихся и родителей. Самореализация и саморазвитие детей в процессе участия в жизни лагеря.
9.	Название организации. Авторы программы.	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Ялуторовска « Образовательно-оздоровительный центр «Роза ветров» Составитель программы Н.Н. Кабирова
10.	Почтовый адрес организации. авторов программы.	Тюменская область, г. Ялуторовск, ул. Революции,96
11.	Ф.И.О. руководителя организации	Игорь Иванович Челноков
12.	Телефон, факс с указанием кода населенного пункта.	8 345 35 3-35-20
13	Имеющийся опыт реализации проекта. Дата создания программы	Профильные смены «Патриот» проводились с 2005 по 2009год Январь 2013 года
14.	Финансовое обеспечение проекта	Реализация путевок, спонсорская помощь.
15	Особая информация и

Пояснительная записка

«В воспитании нет каникул» - эта педагогическая формула стала правилом для организаторов каникулярных дней и, особенно, летних месяцев отдыха школьников.

Специфика воспитательной работы в летнее время заключается в том, что в этот момент педагоги могут уделять гораздо больше внимания творческой, нравственной, спортивной и организаторской деятельности, расширяя тем самым кругозор ребёнка.

К числу важных условий воспитания детей во время летних каникул относится природная и социальная среда – всё то, что окружает ребёнка во время отдыха. Поэтому не стоит забывать о духовно – нравственном и гражданско-патриотическом воспитании школьников, о бережном отношении к окружающему миру, о чутком отношении к своим родным местам. Изучение истории родного города, края, исторических мест своей малой родины не в школьном кабинете, а летом, не навязчиво, в игровой форме, играют немаловажную роль в развитии и воспитании ребят. Через материал, изучаемый с учащимися можно воспитывать нравственные, патриотические чувства к Отечеству, родному городу, школе, окружающим людям.

Актуальность:

С октября 2011-2012 учебного года в общеобразовательных учреждениях города открыты кадетские классы, основными целями которых являются: обеспечение получения кадетами среднего (полного )общего образования в пределах государственных образовательных стандартов, создание благоприятных условий для интеллектуального, нравственного, эмоционального, психического и физического формирования личности кадетов, всемерного развития их способностей и творческого потенциала; воспитание у кадетов любви к Родине, традициям, верности конституционному долгу, ответственности перед обществом за судьбу Отечества, потребности в упорном труде во имя его могущества и процветания; формирование у кадетов высокой общей культуры, нравственных, морально-психологических, деловых и организаторских качеств, способствующих выбору жизненного пути в пользу высоконравственного, профессионального и ответственного служения своему народу.

В кадетских классах обучаются школьники, желающие получить качественное образование, реализовать свои спортивные и творческие способности.

Летний профильный лагерь организуется с целью поддержки кадетского обучения. Участие школьников в профильном лагере - хороший способ закрепить теоретические знания, полученные на уроках ОБЖ, занятиях по военно-прикладным видам спорта на практических занятиях по туризму, пожарно-прикладному спорту и т.д.

В качестве одной из значимых целей в стратегии модернизации образования рассматривается готовность и способность молодых людей нести личную ответственность, как за собственное благополучие, так и за благополучие общества. В связи с этим на первый план выходят такие образовательные ориентиры, как самостоятельность, самоорганизация, коммуникабельность, толерантность. В определенной степени это решается через организацию летнего лагеря, где ребята не только приобретают знания, но и получают навыки социально-коммуникативного взаимодействия.

Программа «Кадетское братство» направлена на пробуждение интереса к истории кадетства в России, уважительное отношение к его историческим ценностям, на ознакомление с курсом выживания. Программа направлена на обучение военно и пожарно-прикладным видам, развитие творческих способностей детей, а так же на патриотическое, нравственное воспитание, на содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе кадетов.

Приоритеты отдаются духовно – нравственному, спортивно –оздоровительному и творческому направлениям.

В программу включены различные познавательные викторины об истории Родины, родного города и области, конкурсы рисунков и стихов о родных местах, экскурсии, посещение музея и других достопримечательных мест Ялуторовска, проведение военно-спортивных игр на местности, спортивных и туристских соревнований и кадетского бала.

Цель программы:

Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития интеллектуально и физически активной личности.

Организация полезной занятости детей и подростков, приобретение знаний и умений подростков по программам военно-патриотической, спортивно-оздоровительной направленности, развитие кадетского движения в городе Ялуторовске.

Задачи:

1. Образовательные:

- стимулировать учащихся к постоянному пополнению знаний по военно-прикладным дисциплинам, истории родного края;

- помочь осознать, что человек - это часть общества, от его действий и поступков во многом зависит благополучие общества, правопорядок в нем;

2. Развивающие:

- способствовать развитию творческого мышления, коммуникативных навыков.

- развить двигательные, физические умения и навыки.

3. Воспитательные:

- воспитание гражданского мировоззрения, патриотизма,

- воспитание чувства коллективизма, сопричастности и ответственности за происходящие события.

Ожидаемые результаты:

Летняя профильная смена, даст возможность учащимся лагеря получить новые знания, закрепить на практике полученные во время учебного процесса знания и навыки по ОБЖ, пожарно-прикладному спорту, туризму. Активный отдых позволит участникам лагерной смены оздоровиться и отдохнуть, заложит позитивную мотивацию на предстоящий учебный год. Осуществление данной программы положительным образом повлияет на имидж каждого образовательного учреждения, сделает более привлекательным кадетское образование для учащихся и родителей. В этом заключается перспективность дальнейшего применения Программы летнего профильного лагеря «Кадетское братство».

Учащиеся кадетского класса, отдохнувшие в летнем профильном лагере «Кадетское братство», в дальнейшем станут участниками школьных и городских спортивных соревнований, спартакиад, конкурсов, военно-спортивных игр «Зарничка», «Зарница», «Каскад». Кадеты на классных часах смогут высказать и активно защищать свою жизненную позицию, призывая учащихся школы вести здоровый образ жизни, направленный не только на сохранение, но и улучшение своего здоровья.

Пробуждение интереса учащихся к туризму, закрепление умений и навыков по военно-прикладным видам спорта, помощь в определении профиля дальнейшего обучения.

Программа создана с учетом следующих нормативно-правовых документов

Конвенции ООН о правах ребенка
Законом РФ «Об образовании»
Постановлением Правительства РФ от 05.03.2008 №148 «Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в2010-2015 годах»
Письмом Министерства государственной молодежной политики, воспитания и социальной защиты, Министерства образования и науки России от 01.05.05 №АС – 502/06

Распоряжением Правительства Тюменской области от 28 декабря 2012 года « Об организации отдыха, оздоровления населения и занятости несовершеннолетних в Тюменской области в 2013 году»
Стратегии молодежной политики
Нормативно-правовое обеспечение программы включает в себя Устав Муниципального автономного учреждения дополнительного образования города Ялуторовска « Образовательно-оздоровительный центр «Роза ветров; санитарно-эпидемиологическое заключение о соответствии государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и стандартам; лицензия на осуществление медицинской деятельности; акт приемки открытия лагеря; приказы о назначении сотрудников лагеря; должностные обязанности сотрудников лагеря; нормативно- правовая документация по ТБ, ПБ, ГО и ЧС; списки детей, сведения о детях, медицинские кадры.

Учитывая собственный опыт работы, а также опыт коллег в сфере организации летнего отдыха и оздоровления детей, при разработке данной программы автор опирается на следующие принципы:
1. Принцип гуманизма. Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятие накопившегося за год напряжения, восполнение израсходованных сил, восстановления здоровья, период свободного общения детей, удовлетворения индивидуальных интересов, потребностей, склонностей, приобретения новых знаний, умений, навыков в сферах, ранее недоступных детям. Атмосфера доброжелательности и сотрудничества, в этом смысле, позволит ребенку раскрыться как личности и получить социальное признание.
2. Принцип природосообразности. Летний оздоровительный лагерь – удобная тренировочная площадка, на которой проявляются индивидуальные возможности и особенности ребят. Поэтому необходимо учитывать возрастную и половую дифференциацию, законы природы при отборе содержания, форм и методов работы с детьми.
3. Принцип культуросообразности. Летний период – это не только подготовка к новому учебном году, но и продолжение образовательного процесса, который ведется по многим направлениям. Поэтому необходимым условием организации жизнедеятельности лагеря мы считаем создание среды «растящей и питающей личность», что предполагает отражение общечеловеческих культурных ценностей в содержании, формах и методах работы с детьми.
4. Принцип самореализации. Летний отдых детей – это зона особого внимания к ребенку, полигон для развития его познавательных интересов, его творчества, обогащения его духовного мира, создания условий для его социализации, укрепления здоровья. Поэтому жизнедеятельность лагеря организована таким образом, что личное участие ребенка в общелагерных мероприятиях позволяет ему раскрыть, развить и реализовать имеющиеся потенциальные возможности, удовлетворить потребности и интересы.

Тип лагеря, на базе которого реализуется программа, – летний профильный патриотический лагерь с круглосуточным пребыванием детей.

Время и место проведения: лагерь проводится в августе 2013 года в Муниципальном автономном учреждении дополнительного образования города Ялуторовска «Образовательно-оздоровительный центр «Роза ветров»

.

Продолжительность смены: 14 дней.

Участники программы – подростки от 12 до 16 лет (воспитанники кадетских классов, учащиеся образовательных учреждений города).

Из подростков будут сформированы 4 взвода по 25 человек в каждом, с учетом желания детей, их возраста и пола с целью организации объединений, имеющих равный потенциал. Это должно способствовать созданию ситуации успеха и помочь каждому ребенку в самореализации своих творческих способностей, знаний, умений и практических навыков через личное участие в различных мероприятиях лагеря.

Взводы взаимодействуют между собой (совместные мероприятия, товарищеские встречи, походы, экскурсии) с целью обеспечения комплексного подхода в организации жизнедеятельности лагеря, обмена информацией между взводами, что будет способствовать развитию личностных качеств подростков, приобретению жизненных навыков.

Время, отведенное для игр, развлечений и свободного общения предполагает снятие напряжения между детьми, существующее вначале смены.

Режим работы лагеря:

7.50 – 8.00	Подъем личного состава
8.00 – 8.20	Утренняя зарядка
8.20 – 8.45 8.45 – 9.00	Утренний туалет, заправка постелей, уборка территории Утренняя поверка (линейка)
9.00 – 9.30	Завтрак
9.30 – 10.00	Утренний осмотр, подготовка к занятиям, развод на занятия
10.00 – 12.00 12.00 -	Занятия по расписанию Водные и солнечные процедуры
13.00 13.00 - 13.30	Время для личных потребностей, подготовка к приему пищи
13.30 – 14.30	Обед
14.30 – 16.00	ПЧМ (полтора часа молчания)
16.00 – 16.30	Полдник
16.30 – 17.30	Водные и солнечные процедуры, спортчас
17.30 – 18.00	Подготовка к общелагерным мероприятиям
18.00 – 18.30	Ужин
18.30 – 19.00	Личное время
19.00 – 21.30	Культурно-досуговые мероприятия
21.30 – 22.00	Вечерний чай
22.00 – 22.45	Вечерний осмотр, подведение итогов дня
22.45 – 23.00	Подготовка ко сну
23.00	Отбой

Педагогический состав: директор лагеря, начальник смены; 4 воспитателя, вожатые отрядов(взводов), педагоги дополнительного образования (инструктор по туризму, военному и пожарному делу, хореограф); педагог-организатор; педагог-психолог, инструктор по физкультуре, инструктор по плаванию, медицинский работник.

^

Формы работы с детьми:

в первой половине дня:

во второй половине дня:

занятия

выходы

мониторинги
конкурсы

викторины

соревнования

праздники

концерт

экскурсии

спартакиада

игры на местности

Методы работы:

общий сбор,
инструкция,
нацеливание,
перспектива,
увлечение,
наблюдение,
психолого-педагогическая поддержка.

Механизм реализации программы основывается на совершенствовании методов работы федеральных, городских учреждений и организаций в целях обеспечения общественного влияния на процесс воспитания, пропаганды патриотизма среди детей и молодежи, консолидации усилий, координации деятельности.
Организационное сопровождение и непосредственное исполнение Программы осуществляет Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Ялуторовска «Образовательно-оздоровительный центр «Роза ветров».

Контроль над реализацией программы осуществляет комитет по молодежной политике Администрации города Ялуторовска.

^ Формы контроля: педагогическое наблюдение, диагностика результативности (в соответствии с задачами).

Этапы реализации программы.

1. Мотивационный этап

Мотивация педагогических коллективов к организации и проведению летней оздоровительной кампании в условиях летнего загородного патриотического лагеря, консультации со специалистами «Информационно-методического центра», комитета образования, специалистами городских учреждений и организаций, привлекаемых к работе лагеря, установление контактов с социальными партнерами, информирование родителей о целесообразности пребывания в лагере.

^ 2. Организационный этап

Разработка программы и плана мероприятий, формирование учебно-методической и материально-технической базы лагеря, подбор и расстановка кадров, комплектование лагерной смены детским контингентом, знакомство с родителями и детьми, проведение методических планерок и инструктажей.

^ 3. Конструктивный этап

Открытие лагерной смены, знакомство детей и родителей с планом работы, распорядком дня, знакомство с территорией лагеря, воспитательским коллективом и обслуживающим персоналом, инструктажи с детьми по противопожарной безопасности, технике безопасности. Организация деятельности лагеря: проведение занятий с детьми, мероприятий, конкурсов, коллективных дел, социально-полезных акций, спортивных состязаний и т.д.

^ 4. Рефлексивный этап

Подведение итогов смены среди воспитательского коллектива, детей и родителей, их анкетирование, поощрение участников смены, анализ реализации программы, издание информационного вестника по итогам работы лагеря.

^ Содержание Программы реализуется по четырём направлениям: спортивно-оздоровительное, военно-прикладное, образовательное, воспитательное. Планирование работы с детьми осуществляется по двум блокам: военно-спортивная подготовка, культурно-досуговые мероприятия.
Кадеты летнего оздоровительного лагеря исследуют подвиг советских солдат, в том, числе ялуторовчан в следующих сражениях Великой Отечественной Войны.

1) Подвиг защитников Москвы.

2) Курское сражение.

3) Блокадный Ленинград.

4) Сталинградская битва.

Методы диагностики.

Анкетирование на «входе» ( стартовая)

Анкета на «выходе»

«Твое настроение»

Анализ внутриотрядных отношений.

Цветодиаграмма « Мое отношение к лагерю»

За подготовку и успешное участие в мероприятиях лагерной смены группы и отдельные члены взводов будут получать ордена и медали. В конце смены все дети должны стать успешными, т.е. получить некоторое количество наград.

Варианты нематериальных стимулов:

- Поднятие флага РФ на линейке;

- Благодарственное письмо родителям и в ОУ;

- Устная благодарность;

- Занесение имени отличившегося в Книгу Почета лагеря;

- Зажжение именной звезды в честь ребёнка – победителя на площади Звёзд лагеря.

Тематическое планирование программы «Кадетское братство»

День	Цель дня	Мероприятия	Содержание
1	2	3	4
1 день – «Здравствуй, Кадетское братство!»	Знакомство во взводах. Оформление отрядных уголков. Знакомство с территорией лагеря, с работниками лагеря Безопасность	Праздничная линейка «Здравствуй, Кадетское братство!» Игра «Разведка»	Рассказ о целях и задачах лагеря. Знакомство с распорядком дня. Знакомство во взводах. Корректирование программы. Инструктажи по правилам поведения в лагере и по ТБ и ТО
2 день – «Кадетская застава»	Выбор актива Создание условий для успешной адаптации детей. Развитие творческого потенциала. Установление дружеских взаимоотношений	Подготовка к открытию лагерной смены «Мы выбираем» развлекательно-познавательная программа Спортивная игра «Сильный. Ловкий. Смелый - кадет»	Каждый отряд готовится к презентации своего взвода. Выбор актива Каждый взвод выставляет команду из 10 человек и участвуют в спортивной игре
3 день – «Красная ленточка» (открытие лагерной смены)	Создание дружеской атмосферы, развитие творческого потенциала.	Праздничный концерт. «Наша застава и мы» Посвящение в кадетское братство. Конкурс плакатов «Сегодня кадет – завтра защитник Родины»	Каждый взвод готовится представить себя. Праздничное открытие смены.
4 день – «Мы и спорт – не разделимы»	Создание интереса к разным видам спорта. Игры в команде и коллективное взаимопонимание.	Спортивная игра «Веселые старты». Соревнования по игровым видам спорта Футбол, пионербол, теннис, снайпер	Конкурсы, игры, соревнования на олимпийскую тематику. Проведение «Веселых стартов».
5 день – День ЗОЖ	Создание дружеской атмосферы в лагере, развитие творческого потенциала. Развитие лидерских качеств	Конкурс «живых картинок» «Мы за здоровый образ жизни». Выпуск «боевых листков» «Нет, вредным привычкам» Игра «Витамины и здоровье» Игра на местности «Тропа разведчика»	Развитие творческого потенциала, творческих способностей детей. Игра помогает развить лидерские качества
6 день – «Я - гражданин»	Создание условий для творческой самореализации личности ребенка.	Акция «Я-гражданин» Встреча с работниками военкомата « И я буду солдатом!» Трудовой десант « Территория – блеск!»	Конкурс на знание истории символов и атрибутики России Круглый стол Трудовой десант по уборке территории лагеря
7 день – «Это Родина моя»	Развитие интеллектуального и духовного потенциала у детей. Развитие фантазии и творческих способностей.	Экскурсия в музей г. Ялуторовска и по памятным местам Брейн - ринг «Лучший знаток родного края» Конкурс рисунков на асфальте «Это мой город»	Интеллектуальная игра по истории Ялуторовска. Каждый отряд фантазирует и рисует своё представление о городе будущего.
8 день – «День Нептуна»	Укрепление физического здоровья детей. Знакомство с правилами игр с водой.	Театрализованное представление «Встреча Нептуна» Спортивная игра «Путешествие на корабле с Нептуном» «Весёлый лягушатник»	Игры на водную тематику. Эстафета с использованием воды.
9 день – «Мы - таланты»	Развитие творческих способностей и создание дружеских отношений в коллективе	Концерт «Звёздный дождь» Конкурс агитбригад «Лето. Лагерь. Мы»	Каждый взвод готовит номера художественной самодеятельности.
10 день – День туризма	Укрепление физического здоровья детей. Совершенствование навыков выживания	Контрольно- туристский маршрут Экстремальная гонка	Каждый взвод выходит на КТМ Личный результат
11 день – «Мир вокруг нас»	Воспитание любви к родной природе, бережное отношение к ее богатствам. Воспитание эстетических чувств, этикета, развитие творческих способностей кадетов	«Трудовой десант» Экологическая игра «Солнце, воздух и вода» «Кадетский бал»	Наведение чистоты и порядка на территории лагеря. Праздничный бал, подготовленный силами детей.
12 день – День Российской Армии	Формирование патриотического воспитания.	Смотр строя и песни «Статен в строю, силён в бою» Игра на местности «Победа» Конкурс инсценированной военной песни «Песни, опалённые войной»		Конкурс между взводами Военизированная игра на местности Встреча с ветеранами Российской Армии. Исполнение песен
13 день – «Всё ближе финиш»	Подведение итогов лагерной жизни. Создание условий для творческой самореализации личности ребёнка. Развитие фантазии и творческих способностей	«Экологический десант!» Подготовка к закрытию лагерной смены. Праздничный концерт «До свиданья , лето!» Экскурсионные выходы «Любимые места взвода»		Приведение чистоты на территории лагеря. Репетиции к закрытию лагерной смены Награждение активных участников различных мероприятий лагерной смены. Проведение праздничного концерта, посвящённого закрытию лагерной смены.
14 день – «До встречи через год!»	Создание дружеских отношений в коллективе	«Огоньки» во взводах		Подведение итогов смены в отрядах – взводах.

Список используемой литературы

Н. А. Шаульская, О.А.Лифшиц. Навстречу чудесам. Летний лагерь: день за днем. Ярославль. Академия развития.

СМ. Лобачева, В.А. Великородная, К.В. Щиголь. М: Вако.2006.Загородный летний лагерь.

Игры для робинзонов. Кипарис-14.Методическое пособие для вожатых. Сост. С.А. Кувватов, Л.И. Дорогова, А.А. Ефремов. Педагогическое общество России.-2005г.

Каникулы: социально-педагогические ориентиры. Таран Ю.Н. Н.Новгород: изд-во ООО «Педагогические технологии, 2006.

С.В.Титов «Здравствуй лето!» - мероприятия в детском загородном лагере, издательство «Учитель» Волгоград, 2004.

Школьная площадка. А. Н. Никульников. Новосибирск: «Сибирское университетское издательство-2008.

В.И. Руденко. Сценарии праздников, конкурсов, игр. Ростов-на-Дону: «Феникс»,2001.

Е. Филиппенко «Нескучные каникулы. Игры и конкурсы в школе и загородном лагере. Ярославль: Академия развития, 2005.

9.1000+1 совет туристу : Школа выживания Ав. - сост. Н,Б,Садикова Мн. Литература, 1998