Программа гражданско-патриотического воспитания мбоу «Лицей №1 г. Инты»

Программа гражданско-патриотического воспитания МОУ «Лицей №1 г. Инты»

Программа гражданско-патриотического воспитания МБОУ «Лицей №1 г. Инты»

Образованию ума всегда должно

предшествовать воспитание сердца.

Святитель Иннокентий (Вениаминов),

Митрополит Московский и Коломенский
Будущее есть только у того государства,

молодое поколение которого выбирает патриотизм.

М.Меньшиков (историк, публицист)

Пояснительная записка

Программа «Я - гражданин и патриот» разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании», Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации и государственными программами «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005г», «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010г» и предназначена для учащихся 5-11 классов муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №1 г. Инты». Программа определяет содержание и основные направления работы по гражданско-патриотическому воспитанию в образовательном учреждении и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности.

Основные понятия

Воспитание – процесс целенаправленного систематического формирования личности.

Патриотическое воспитание – систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти, социальных институтов, общественных объединений по формированию у граждан чувства любви к Отечеству, причастности к его судьбе, ответственности за его состояние и развитие.

Гражданское воспитание – воспитание политической и правовой культуры, формирование активной гражданской позиции, чувства долга и ответственности.

Обоснование актуальности

В «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования» перед школой поставлена следующая задача: «Общеобразовательные учреждения должны воспитывать гражданина и патриота, раскрывать способности и таланты молодых россиян, готовить их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире».

В условиях становления гражданского общества и правового государства, о котором говорил Президент Российской Федерации Д.А. Медведев в Послании Федеральному Собранию Российской Федерации 2008 года, воспитание ответственного гражданина является главной целью образования. Современная школа во многом определяет, какой будет Россия и какое место наша страна займет в будущем мире. Ведь именно школа выполняет важнейшую миссию – воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма и гражданственности. Только настоящие патриоты своего Отечества смогут достойно нести звание россиянина и сделать все возможное «для изменения качества жизни в России, для обеспечения лидерских позиций нашей страны в мире» (Из Послания Президента Российской Федерации Д.А. Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации 2009 года).

Цель программы

Создание необходимых условий для формирования гражданственности и патриотизма как личностных качеств у лицеистов, будущих граждан демократического государства, способных в любых обстоятельствах сохранять веру в великую Россию, глубокую привязанность к родному краю и родной культуре.

Задачи программы

Создание условий для формирования компетентности и установок на активную жизненную позицию в социальной, экономической, политической и правовой сферах.
Согласование и координация действий педагогического коллектива по осуществлению деятельности, направленной на воспитание гражданственности и патриотизма.
Создание эффективной системы гражданско-правового воспитания.
Создание эффективной системы патриотического воспитания.
Консолидация и координация деятельности образовательного учреждения, семьи и общественности.
Вовлечение социальных партнеров в процесс патриотического и гражданского воспитания лицеистов.
Реализация гражданско-патриотического воспитания в образовательном процессе.

Этапы реализации программы

диагностико-проектный (2009-2010);
содержательно-деятельностный (2010-2013);
рефлексивный (2013-2014).

Содержание деятельности на каждом этапе

Диагностико-проектный: изучение состояния гражданско-патриотического воспитания в Лицее; разработка групповых проектов по развитию отдельных аспектов гражданско-патриотического воспитания; сбор информации, анализ и участие в проектах и программах этого направления различного уровня (муниципальный, республиканский, всероссийский).
Содержательно-деятельностный: организация социально-практической деятельности, реализация проектов, разработанных в Лицее (традиционных и вновь созданных), а также проводимых другими организациями.
Рефлексивный: анализ результативности реализуемых программ, комплексная диагностика, подведение итогов, определение перспектив.

Прогнозируемые результаты

Повышение эффективности системы гражданско-патриотического воспитания в Лицее на основе консолидации образовательного учреждения и различных структур.
Обогащение содержания гражданско-патриотического воспитания.
Воспитание активной гражданской позиции и патриотического сознания лицеистов как основы личности будущего гражданина России, конкурентоспособной и социально активной личности.

Способы изучения эффективности программы

Диагностика эффективности воспитательной системы по методике П.В. Степанова, Д.В Григорьева, позволяющие выявить уровень сформированности гражданского и патриотического сознания личности.
Мониторинг по методике М Рокича «Ты гражданином быть обязан», выявляющий наиболее значимые духовные ценности.
Мониторинг «Составление понятийного словаря».
Мониторинг «Патриот».

Участники реализации программы

Педагогический коллектив Лицея.
Ученический коллектив Лицея.
Органы ученического самоуправления.
Детская общественная организация «Дружина Святогора».
Родительские комитеты.
Государственные, общественные организации.

Социальное партнерство в реализации программы

Администрация города.
Отдел образования города.
Комитет по делам спорта и молодежной политики.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Отдел внутренних дел по г. Инте.
Военный комиссариат города.
Центральная городская больница.
Интинский краеведческий музей.
Совет ветеранов.
Центральная городская библиотека.
Дворец детского и юношеского творчества.
Интинская Ассоциация детских общественных организаций «Заря».
Центр внешкольной работы.
Станция юных туристов.
Военно-спортивный клуб «Полярная сова».
Средства массовой информации г. Инты.
Центр национальных культур.

УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

I. «Мое гражданское я»

Цель: формирование гражданско-патриотического самосознания

Задачи:

формировать правовое сознание и гражданскую ответственность;
воспитывать у лицеистов ответственность и исполнительность, культуру поведения в образовательном учреждении, дома, в общественных местах;
формировать потребность к самообразованию и воспитанию своих морально-волевых качеств

№	Мероприятия	Кл	Форма	Ответственные
1.	«Моя программа самообразования»	5-11	Кружки и секции Центра дополнительного образования	Заместитель директора по ВР, педагоги дополнительного образования
2.	Лицейский «День защиты детей»	5-11	Комплексная акция (беседы, встречи с представителями субъектов профилактики, интерактивные игры)	Заместитель директора по ВР, социальный педагог, преподаватель-организатор ОБЖ
3.	«Я выбираю профессию», «Как стать профессионально успешным человеком»	10-11	Тренинг	Психолог
4.	«Все работы хороши – выбирай на вкус»	7-9	Профориентационные беседы	Классные руководители, библиотекарь
5.	«Быстрее! Выше! Сильнее!»	5-9	Олимпийские уроки	Учителя физкультуры, Совет старшеклассников, Совет ДОО «Дружина Святогора»
6.	Праздник вежливости	5-7	Игра по правилам хорошего тона	Классные руководители, Совет старшеклассников
7.	«Безопасное колесо»	5-7	Соревнования на знание правил дорожного движения	Преподаватель-организатор ОБЖ,
8.	Акция «Здоровый образ жизни – это стильно»		Соревнования, тренинги, беседы, игры, популяризующие здоровый образ жизни	Заместитель директора по ВР, социальный педагог, учителя физкультуры, Совет старшеклассников
9.	Акция «Спешите делать добрые дела»	5-11	Шефская помощь пожилым людям	Классные руководители, Совет старшеклассников, Совет ДОО «Дружина Святогора»
10.	«Ты сам отвечаешь за все»	10-11	Интеллектуально-правовая игра	Заместитель директора по ВР, учителя обществознания, зав. библиотекой, Совет старшеклассников
11.	«Жить в мире с собой и другими»	5-8	Урок толерантности	Психолог, классные руководители
12.	«Что важнее: личное или общественное?», «Быть гражданином – значит быть патриотом?», «Служба в армии – гражданский долг», «Человек должен быть верующим»	9-11	Дебаты	Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя литературы, истории, обществознания
13.	«Могу все знать?»	5-6	Серия занятий по развитию процессов познавательной сферы и определению интеллектуального потенциала, диагностика	Психолог, классные руководители
14.	«Душа требует пространства»	8-11	Классный час	Психолог, классные руководители
15.	«Умей сказать нет!»	8-11	Психологический тренинг	Психолог, классные руководители
16.	«Избирательное право» (С использованием программы «Консультант-плюс»)	8-11	Дистанционная олимпиада	Учителя истории, обществознания, информатики

II. «Семья - мой дом»

Цель: формирование гражданского отношения к семье

Задачи:

формировать уважительное отношение к членам семьи:
укреплять связь поколений;
воспитывать уважение к семейным традициям и ценностям;
формировать сознательное отношение к правам и обязанностям членов своей семьи;
создавать условия для участия родителей в воспитательном процессе

	Мероприятия	Класс	Форма	Ответственные
1.	«Давайте познакомимся»	5-8	классный час родительское собрание	классные руководители психолог
2.	«Традиции моей семьи»	5-7	конкурс сочинений, стихов, устный журнал и т.д.	классные руководители
3.	«Моя семейная реликвия»	8-11	конкурс сочинений, исследовательских работ и т.д.	классные руководители, учителя – научные руководители
4.	«Мама, папа, я – дружная семья»	5-7	конкурсы, спортивные соревнования	Классные руководители, учителя физкультуры, родительский комитет
5.	«Из семейного альбома»	5-11	Фотовыставка	Классные руководители
6.	«С любовью о дедушках и бабушках» (Ко Дню пожилого человека)	5-7	Беседа	Классные руководители
7.	«Моя мама лучшая на свете» (Ко Дню матери, к 8 марта)	5-8	Конкурс сочинений, видеопрезентаций, поздравительных открыток	Классные руководители, учителя литературы, информатики
8.	«Пригласительный билет» (приглашение родителей на все мероприятия в Лицее)	5-11	Концерты, лицейские традиционные мероприятия	Заместитель директора по ВР, классные руководители, педагоги дополнительного образования
9.	«Семейный вклад в науку» (Привлечение родителей к научно-исследовательской деятельности»)	5-11	Конференции	Заместитель директора по НМР, учителя – научные руководители
10.	«День именинника» (С участием членов семьи)	5-7	Поздравления, чаепития	Классные руководители, совет класса, родительский комитет
11.	«Возрастные особенности взаимоотношений родителей и детей»	5-11	Родительские собрания, родительские конференции	Заместитель директора по ВР, психолог,
12.	«Добро пожаловать в Лицей!» (ознакомление родителей и учащихся с нормативно-правовой базой организации деятельности Лицея)	5-11	Родительские собрания, классные часы, анкетирование	Заместитель директора по ВР, классные руководители, психолог, социальный педагог
13.	«Здоровье детей – неприкосновенный запас нации»	5-11	Родительская конференция	Заместитель директора по ВР, классные руководители, психолог, социальный педагог
14.	«День открытых дверей»	5-11	Праздничная программа, экскурсия по Лицею, оформление информационных стендов, демонстрация видеороликов	Заместитель директора по ВР, классные руководители, педагоги дополнительного образования, Совет старшеклассников
15.	«Банк данных» (Социально-демографический портрет Лицея)	5-11	Анкетирование, работа с документами	Заместитель директора по ВР, классные руководители, психолог, соцпедагог
16.	«Психолого-педагогическое просвещение родителей»	5-11	Цикл родительских собраний	Заместитель директора по ВР, классные руководители, психолог, соцпедагог
17.	«Моя родословная»	5-11	Компьютерный проект	Классные руководители
18.	«Роль семьи в профилактике вредных привычек»	5-11	Родительские собрания	Заместитель директора по ВР, соцпедагог, классные руководители, представители субъектов профилактики
19.	«Семейные традиции: светские и религиозные праздники»	5-11	Внеклассные мероприятия	Классные руководители, учителя иностранного языка и русского языка и литературы
20.	«Секреты семейного благополучия»	11	Классный час	Психолог, классные руководители

III. «Лицей – мой дом»

Цель: формирование активной гражданской позиции ученика в отношении к своему учебному заведению,

к лицейскому сообществу

Задачи:

формировать активную гражданскую позицию, прививать навыки поведения в демократическом лицейском сообществе;
воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;
воспитывать ответственное отношение к учебе;
развивать познавательную активность;
создавать условия для полного раскрытия талантов и способностей лицеистов
создавать воспитывающую среду во внеучебной деятельности лицеистов

	Мероприятия	Класс	Форма	Ответственные
1.	День Знаний	5-11	Торжественная линейка	Заместитель директора по ВР, педагоги дополнительного образования
2.	«Лицей теперь мой дом»	5, 7	Экскурсия по Лицею для вновь набранных классов	Классные руководители
3.	«Мой любимый урок», «Мой любимый учитель»	5-11	Конкурс сочинений, стихов, эссе	Классные руководители, учителя русского языка
4.	Выборы в Совет класса	5-11	Собрание классного коллектива	Классные руководители, Совет старшеклассников
5.	Выборы в Совет старшеклассников	8-11	Конференция	Заместитель директора по ВР, Совет старшеклассников
6.	Демократические выборы Директора Лицея ко Дню самоуправления	8-11	Избирательная компания, выборы	Заместитель директора по ВР, классные руководители, Совет старшеклассников
7.	День Самоуправления	8-11	Линейка, уроки, концерт	Заместитель директора по ВР, Совет старшеклассников
8.	Посвящение в лицеисты «Друзья, прекрасен наш союз!»	5-11	Торжественные мероприятия («Посвящение», концертная программа, конкурс презентаций «Мой класс», устный видеожурнал «Царскосельский Лицей»)	Заместитель директора по ВР, Совет старшеклассников, лекторские группы 8-9 классов, советы классов, классные руководители, педагоги дополнительного образования
9.	Интеллектуальный марафон	10-11 8-9	Турнир	Заместители директора по УР, НМР, ВР Совет старшеклассников
10.	Цикл интеллектуальных игр «Планета эрудитов»	5-7	Игра по станциям, брейн-ринг, «Поле чудес», «Что? Где? Когда?» и др.	Заместители директора по УР, НМР, ВР Совет старшеклассников
11.	Выпуск общелицейских газет «Свободная территория», «Оазис»	5-11	Фотогазета, печатное издание	Совет старшеклассников, Совет ДОО «Дружина Святогора», Пресс-центр Лицея
12.	«Осенние забавы»	5-11	Игры, конкурсы, дискотека	Педагоги дополнительного образования, Совет старшеклассников
13.	«Новогодний серпантин»	5-11	Театрализованный праздник, конкурсы, дискотека	Педагоги дополнительного образования, Совет старшеклассников
14.	Фестиваль информационных технологий	5-11	Интеллектуальный состязания с использованием ИКТ	Руководитель экспериментальной опорно-методической площадки, заместители директора по УР, НМР, ВР, учителя информатики
15.	Вечер встречи с выпускниками «Через годы, через расстоянья»	10-11	Торжественное собрание, праздничный концерт	Заместитель директора по ВР, классные руководители
16.	Праздник танца «Весна, любовь, вдохновение»	5-11	Конкурс	Заместитель директора по ВР, педагоги дополнительного образования
17.	«Лицейская весна»	5-11	Отчетный городской концерт	Заместитель директора по ВР, педагоги дополнительного образования
18.	Театральный фестиваль «Горящая свеча»	5-11	Театральные постановки	Заместитель директора по ВР, педагоги дополнительного образования
19.	Акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубных привычек»	5-11	Спортивные соревнования, флэш-моб, агитбригада, динамические перемены	Заместитель директора по ВР, социальный педагог, представители ОВД по г. Инте, Совет старшеклассников, Совет ДОО «Дружина Святогора»
20.	«Ищем «собственных Платонов и Невтонов»» (Организационная работа)	5-11	Всероссийские заочные интеллектуальные состязания: «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Кит», «Золотое руно», «Эрудиты планеты» и др.	Заместители директора по НМР, УР, ВР, учителя-предметники
21.	«Лицейская символика»	5-11	Конкурс проектов	Заместитель директора по ВР, Совет старшеклассников, Совет ДОО «Дружина Святогора»
22.	Спартакиада Лицея	5-11	Первенство Лицея по волейболу, баскетболу, футболу, легкой атлетике, лыжным гонкам и др.	Заместитель директора по ВР, учителя физкультуры

23.	Последний звонок	5-11	Торжественная линейка	Заместитель директора по ВР, классные руководители

IV. «Земля Коми – мой дом»

Цель: формирование гражданско-патриотического отношения к малой Родине, родному краю

Задачи:

формировать уважительное отношение к истории и культуре родного края;
формировать интерес к краеведческой деятельности;
развивать гражданскую активность учащихся;
формировать чувство причастности к жизни родного города и Республики Коми

	Мероприятия	Класс	Форма	Ответственные
1.	«Эврика»	5-11	Научно-практическая конференция	Заместитель директора по НМР, научные руководители
2.	Акция «Мой город»: интеллектуально-краеведческая игра «Город у Полярного круга»; - конкурс рисунков, компьютерных презентаций «Моя Инта»; - конкурс фотографий «Любимый город»; - краеведческая викторина «Мой город, моя республика»	5-11	Тематические экскурсии в краеведческий музей, игра по станциям, конкурсы	Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя истории, информатики, изобразительного искусства, Совет старшеклассников
3.	Интеллектуальная игра «Государственная символика России и Республики Коми»	8-10	Игра по станциям	Заместитель директора по ВР, учителя обществознания, классные руководители, Совет старшеклассников
4.	«Молодые исследователи – Республике Коми»	8-11	Организация и руководство научно-исследовательской деятельностью учащихся	Заместитель директора по НМР, научные руководители
5.	«Национальные традиции коми-народа»	5-8	Классные часы, экскурсии	Классные руководители
6.	«По родному краю»	5-11	Туристический слет	Классные руководители, учителя физкультуры
7.	«Долг российского солдата»	10-11	Встреча с ветеранами афганской и чеченской войн	Заместитель директора по ВР, преподаватель-организатор ОБЖ, Совет ветеранов
8.	«Зарница», «Орленок»	8-10	Военно-спортивные игры	Классные руководители, учителя физкультуры, педагог-организатор ОБЖ
9.	«За здоровую Республику Коми в XXI веке»	5-11	Городская Спартакиада	Заместитель директора по ВР, учителя физкультуры
10.	Интеллектуально-краеведческая игра «Мой край родной» Мой край \любимый!	6-8	Игра по станциям	Зам. директора по ВР, классные руководители
11.	«Твой выбор – твое будущее»	11	Республиканская викторина	Учителя истории, обществознания
12.	«Я голосую ЗА»	9-11	Конкурс	Заместитель директора по ВР, редакция газеты «Оазис», Совет старшеклассников

V. «Россия – мой дом»

Цель: формирование гражданско-патриотического отношения к своему Отечеству

Задачи:

формировать гражданско-патриотические компетенции у обучающихся;

формировать у лицеистов высокое патриотическое сознание;

формировать уважительное отношение к русским национальным и духовным традициям;

воспитывать активную гражданскую позицию и законопослушное поведение;

формировать у лицеистов чувство сопричастности к истории России и ответственности за будущее страны;

	Мероприятия	Класс	Форма	Ответственные
1.	«Гражданско-патриотическое воспитание» («Воспитание патриота – гражданский долг учителя и родителя»)		Педсовет, семинары классных руководителей, открытые мероприятия по гражданско-патриотическому воспитанию	Заместители директора по НМР, ВР, руководитель МО классных руководителей
2.	Патриотический марафон, посвященный Дню защитника Отечества: - Конкурсы «А, ну-ка, парни!», - «Богатырские забавы», - Смотр строя и песни; - Конкурс инсценированной военной песни и др.	5-11	Конкурсы, концерты, спортивные игры	Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя физкультуры, педагог-организатор ОБЖ, Совет старшеклассников Совет ДОО «Дружина Святогора»
3.	День памяти жертв политических репрессий	10-11	Беседы, экскурсия в музей, возложение цветов к памятникам	Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя истории, зав. библиотекой
4.	Акция «День Победы»: - Праздничный митинг; - Уроки мужества. Встреча с ветеранами Великой отечественной войны; - Музыкально-поэтическая композиция «И помнит мир спасенный»; - Интеллектуально-патриотическая игра «Нам дороги эти позабыть нельзя»; - Библиотечный час «Дети военной поры»; - Конкурс стихов и сочинений «Этих дней не смолкнет слава»; - Музыкальная гостиная «Песни огненных лет»; Телекоммуникационный проект, посвященный Дню Победы - Игра по станциям «Дороги победы»	5-11	Массовые мероприятия	Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя истории, литературы, информатики, педагоги дополнительного образования, библиотекарь, Совет старшеклассников, Совет ДОО «Дружина Святогора»
5.	Акция «Я – гражданин России»	5-11	Диспут, викторина, проект	Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя истории, Совет старшеклассников,
6.	«Мы – защитники Отечества»	8-11	Военизированная эстафета	Заместитель директора по ВР, учителя физкультуры, педагог-организатор ОБЖ, Совет старшеклассников
7.	Парламентский час	9-11	Урок	Учителя истории, обществознания, классные руководители
8.	Декада правовых знаний	9-11	Круглый стол, беседы	Заместитель директора по ВР, представители субъектов профилактики, учителя обществознания
9.	«День народного единства. Урок России»	8-11	Урок, викторина	Заместитель директора по ВР, учителя обществознания, классные руководители
10.	Акция «Здоровье детей – неприкосновенный запас нации»	5-11	Комплекс мероприятий, популяризующий здоровый образ жизни	Заместитель директора по ВР, учителя физкультуры, соцпедагог, классные руководители, представители ЦГБ, сотрудники ГНК, ОВД
11.	Фольклорные праздники русского народа	5-11	Тематические экскурсии в ЦНК, вечера, беседы, тематические классные часы	Классные руководители, педагоги дополнительного образования
12.	«Готов служить России»	10	Военно-полевые сборы	Педагог-организатор ОБЖ, учителя физкультуры, представители военкомата, классные руководители
13.	«Мы – граждане России»	7-9	Церемония вручения паспортов	Заместитель директора по ВР, классные руководители
14.	«Детство без границ»	5-11	Всероссийский фестиваль детского творчества	Классные руководители, педагоги дополнительного образования

15. Система спецкурсов и факультативов духовно-нравственного и гражданско-патриотического содержания

	Название	Класс	Форма	Ответственные
1.	«Права ребенка»	7-8	Спецкурс	Учителя истории, обществознания
2.	«Древнерусская литература»	9	Спецкурс	Учителя русского языка и литературы
3.	«Нравственные основы Библии»	8	Спецкурс	Учителя истории
4.	«Публицистика»	9-11	Спецкурс	Учителя русского языка и литературы
5.	«Право и политика»	9	Факультатив	Учителя истории и обществознания
6.	«Русская словесность»	8-10	Спецкурс	Учителя русского языка и литературы
7.	«Правоведение»	10	Спецкурс	Учителя истории и обществознания
8.	«Право, нравственность, закон»	8-9	Факультатив	Учителя истории и обществознания

ЛИТЕРАТУРА

Послание Президента РФ Д.А. Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации 5 ноября 2008 г.
Послание Президента РФ Д.А. Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации 12 ноября 2009 г.
Закон «Об образовании» Российской Федерации
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. 2010 г.
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006-2010 годы». М., 2006г.
Патриотически ориентированное образование: методология, теория, практика /под общ. ред. А.К. Быкова, А.Н. Вырщикова/ 2005г.
Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников /А.Н. Вырщиков/ 2007г.
Концептуальные основы патриотически ориентированного образования /А.Н. Вырщиков/2004г.
Военно-патриотическое воспитание в школе /М.В. Видякин/ 2006г.
Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий /И.А. Пашкович/ 2006г.
Мы – патриоты. Классные часы и внеклассные мероприятия /И.А. Агапова/ 2006г.