Методические рекомендации по написанию рефератов, курсовых и дипломных работ по логопедии - davaiknam.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Методические рекомендации к написанию курсовых работ для студентов... 3 426.64kb.
Методические рекомендации по написанию рефератов, темы рефератов... 4 708.56kb.
Методические рекомендации Пенза Издательство пгу 2012 С34 Рецензен т 3 777.49kb.
Методические рекомендации по подготовке выпускных квалификационных... 1 217.98kb.
Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите курсовых... 10 1842.02kb.
Методические рекомендации по написанию дипломных работ для студентов... 6 493.41kb.
Методические рекомендации по написанию курсовых работ 10 Руководство... 6 463.1kb.
Методические рекомендации (материалы) для преподавания учебной дисциплины... 6 1153.46kb.
Методические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов... 20 4393.1kb.
Методические рекомендации по выполнению и оформлению курсовых работ 1 125.82kb.
Методические рекомендации для выполнения курсовых работ по дисциплинам... 1 32.36kb.
Учебно-методический комплекс дисциплины «логопедия. Дизартрия» 6 829.26kb.
Направления изучения представлений о справедливости 1 202.17kb.

Методические рекомендации по написанию рефератов, курсовых и дипломных работ по логопедии - страница №1/15



ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Л.С. Вакуленко
Методические рекомендации по написанию рефератов, курсовых и дипломных работ по логопедии

Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 050715 «Логопедия»

Мурманск

2009


Печатается по решению учебно-методического и редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета
Автор-составитель: Л.С. Вакуленко, кандидат педагогических наук,

доцент кафедры специальной педагогики и

психологии МГПУ.

Рецензенты: О.В. Кобзева, кандидат психологических наук,

доцент кафедры специальной педагогики и

психологии МГПУ;



Е.Н. Гошева, кандидат педагогических наук,

доцент, заведующая кафедрой психологии и общих

гуманитарных дисциплин Филиала НОУ ВПО

«Столичная финансово-гуманитарная академия

(СФГА) в г. Мурманске.

Вакуленко Л.С.

Методические рекомендации по написанию рефератов, курсовых и дипломных работ по логопедии: Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 050715 «Логопедия». – Мурманск: МГПУ, 2009. – 84с.

Цель пособия – помочь студентам в подготовке, выполнении и оформлении рефератов, курсовых и дипломных работ.

Рассчитано на студентов I-V курсов заочной и очной форм обучения, получающих подготовку по специальности 050715 «Логопедия».

Печатается в авторской редакции.

 Мурманский государственный

педагогический университет (МГПУ), 2009

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 4

раздел 1. ОБЩИЕ Требования к оформлению письменных работ 5

1.1. Сравнительный анализ требований, предъявляемых оформлению текста письменных работ 5

1.2. Язык и стиль студенческой научной работы 6

1.3. Оформление таблиц и иллюстративного материала 9

1.4. Правила оформления сносок (ссылок) 12

1.5. Оформление списка литературы 14

РАЗДЕЛ 2. Подготовка рефератов по логопедии 16

2.1. Реферат как форма самостоятельной работы студента 16

2.2. Требования к написанию и оформлению реферата 17

2.3. Критерии оценки реферата 22

2.4. Список тем рефератов по дисциплине ДПП.Ф.02 «Логопедия» 23

РАЗДЕЛ 3. особенности написания КУРСОВЫХ РАБОТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ 26

3.1. Курсовая работа по логопедии: общие положения 26

3.2. Методологические характеристики исследования 27

3.3. Структура курсовой работы 35

________________________________________________________________ 37

ВВЕДЕНИЕ 37

Между речевой функцией - ее двигательным, исполнительным компонентом - и общей двигательной системой имеется тесная функциональная связь. Нормальная речь человека обеспечивается согласованной работой многих центральных образований. Поражения определенных областей коры головного мозга выявляют их связь с той или иной стороной речевой функции. Чем ближе расположено поражение к области Брока, тем в большей степени нарушаются моторные компоненты речи. Для того чтобы нормально осуществлялась функция, в том числе и речевая, необходима увязка во времени, в скоростях, в ритмах действия и в сроках выполнения отдельных реакций. Причем увязке подлежат не только высшие корковые отделы речевой функциональной системы, но и мозжечковые (установка мускулатуры гортани, головы, шеи, плеч), и отделы, расположенные в продолговатом мозгу (регуляция дыхательной мускулатуры), и, видимо, другие глубинные структуры. Значит, увязка во времени, значение скоростей и ритмов действия для согласованной работы отдельных компонентов сложной функциональной речевой системы является обязательным условием, и рассогласованность деятельности этих компонентов во времени может явиться функциональной причиной нарушения речи. Правомерность этого взгляда подтверждается, например, хорошо известным фактом, что при быстром беге невозможно медленно говорить и наоборот [10]. 37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42

3.4. Критерии оценки курсовой работы 44

3.5. Список тем курсовых работ по дисциплине ДПП.Ф.02 «Логопедия» 44

РАЗДЕЛ 4. специфика подготовки и защиты ДИПЛОМНЫХ РАБОТ ПО ЛОГоПЕДИИ 46

4.1. Дипломная работа по логопедии: общие положения 46

Основные этапы выполнения дипломной работы 46

Выбор темы 47

4.2. Методологические характеристики дипломного исследования 52

4.3. Особенности осуществления экспериментального исследования в рамках дипломной работы 57

4.4. Процедура защиты выпускной квалификационной работы (диплома) 70

4.5. Критерии оценки выпускных квалификационных работ 71

4.6. Список тем дипломных работ по дисциплине ДПП.Ф.02 «Логопедия» 73

4.7. Специфика публикация статьи, разработанной на основе дипломного проекта 77

список литературы 81

приложениЕ 82




ВВЕДЕНИЕ

Педагогический вуз призван готовить студентов, прежде всего, к практической деятельности. Однако успех в практике невозможен без умения осмысливать собственную деятельность с научных позиций.

Реферат, курсовая и дипломная работы являются формами самостоятельной учебной деятельности студентов, призванными систематизировать, закрепить и расширить теоретические знания по осваиваемым в рамках специальности 050715 «Логопедия» базовым дисциплинам, углубить изучение и решение одного из вопросов теории и практики, овладеть элементами самостоятельной исследовательской работы.

У студентов, приступающих к подготовке письменных научных работ, обычно возникает ряд вопросов, связанных с методикой их написания, правилами оформления и процедурой защиты. Цель настоящего пособия – помочь будущим учителям-логопедам в решении данных проблем.

В качестве примеров использованы отрывки из рефератов, курсовых и дипломных работ выпускников факультета СПиП Д.Г. Александрова, Е.О. Ленской, Н.В. Михайловой, М.И. Мелку, М.Л. Новицкой, Е.А. Соловьевой и др.

Пособие может оказаться полезным студентам, работающим над рефератами, курсовыми и дипломными работами, их научным руководителям, а также всем, кто хочет повысить культуру своей научной работы.





следующая страница >>



Богатство — это сбережения многих в руках одного. Юлиан Тувим
ещё >>