№
урока
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Содержание урока
|
Материалы, пособия
|
Раздел 1: О художественной литературе и чтении. - 1 ч
|
1.
|
О художественной литературе и чтении.
|
1
|
|
|
Раздел 2: Мифы - 6 ч
|
1.
|
. Мифы Древнего Египта.
|
1
|
|
|
2.
|
Мифы Древней Греции. «Олимп». «Ночь, луна, заря и солнце».
|
1
|
|
|
3.
|
«Орфей и Эвридика». «Пигмалион»
|
1
|
|
|
4.
|
«Подвиги Геракла» («Рождение героя», «Выбор пути», «Геракл освобождает Прометея»).
|
1
|
|
|
5.
|
Гомер.О бессмертном поэте древности. «Одиссея» (отрывок из IX песни поэмы)
|
1
|
|
|
6.
|
Мифы Древних славян. Персонажи славянских мифов
|
1
|
|
|
Раздел 3: Устное народное творчество - 10 ч
|
1.
|
Сказки. Сказка и миф. Египетская сказка «Коршун и кошка». Русская сказка «Солнце, Месяц и Ворон Воронович»
|
1
|
|
|
2.
|
Виды сказок. Сказки о животных. Бытовые сказки
|
1
|
|
|
3.
|
Волшебные сказки
|
1
|
|
|
4.
|
Сказка «Белая уточка»
|
1
|
|
|
5.
|
Поразмышляем над самостоятельно прочитанной сказкой. Попробуем сочинить продолжение предложенной сказки.
|
1
|
|
|
6.
|
О предании. «О граде Китеже». «Атаман Кудеяр». «Про Никитушку Ломова»
|
1
|
|
|
7.
|
. Загадки
|
1
|
|
|
8.
|
Пословицы и поговорки
|
1
|
|
|
9.
|
Пословицы и поговорки. В. Соколов «Пословица». Итоги изучения малых жанров фольклора
|
1
|
|
|
10.
|
На веселой ярмарке. О пьесе и народном кукольном театре. «Петрушка Уксусов»
|
1
|
|
|
Раздел 4: Александр Сергеевич Пушкин - 6 ч
|
1.
|
Литературная сказка
|
1
|
|
|
2.
|
Александр Сергеевич Пушкин. О поэме «Руслан и Людмила». «Пролог»
|
2
|
|
|
3.
|
«Руслан и Людмила» (отрывки из поэмы)
|
2
|
|
|
4.
|
О стихотворной речи. Ритм. Стихотворный размер. Рифма
|
1
|
|
|
Раздел 5: Сказки - 8 ч
|
1.
|
Великий сказочник Ханс Кристиан Андерсен
|
1
|
|
|
2.
|
«Снежная королева»
|
2
|
|
|
3.
|
Сказки о гонимой падчерице. Евгений Львович Шварц. Сказки о гонимой падчерице. Шарль Перро «Золушка». Сказочник-драматург (О Е. Л. Шварце)
|
1
|
|
|
4.
|
Е. Л. Шварц. Музыкальная кинокомедия «Золушка
|
1
|
|
|
5.
|
О пьесе и театре
|
1
|
|
|
6.
|
П. П. Бажов. Путь писателя к сказу. «Каменный цветок»
|
2
|
|
|
Раздел 6: Басни - 4 ч
|
1.
|
Басни. Иван Андреевич Крылов. «Звери мои за меня говорят». «Волк на псарне»
|
1
|
|
|
2.
|
Басни И. А. Крылова «Волк на псарне», «Демьянова уха».
|
1
|
|
|
3.
|
Басня И. А. Крылова «Квартет»
|
1
|
|
|
4.
|
Басни о лисице и винограде Эзопа, Жана де Лафонтена, Крылова.
|
1
|
|
|
Раздел 7: Михаил Юрьевич Лермонтов - 3 ч
|
1.
|
Михаил Юрьевич Лермонтов. История одного стихотворения. «Бородино». Эпитет и сравнение. О теме и идее художественного произведения
|
2
|
|
|
2.
|
«Бородино». «Москва, Москва!.. Люблю тебя, как сын…»*. Стихотворения Лермонтова о войне 1812 года
|
1
|
|
|
Раздел 8: Алексей Васильевич Кольцов - 1 ч
|
1.
|
Алексей Васильевич Кольцов. Поэт из народа. «Косарь»
|
1
|
|
|
Раздел 9: Иван Сергеевич Тургенев - 5 ч
|
1.
|
Верность «Аннибаловой клятве». «Муму». Иван Сергеевич Тургенев Глава 1: Герасим в деревне и в городе («…он вырос немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле»).
|
1
|
|
|
2.
|
Муму». Глава 2. «Полюбилась она ему…» История любви Герасима к Татьяне
|
1
|
|
|
3.
|
Муму». Главы 3 и 4: Муму в жизни Герасима («Ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком, как ухаживал Герасим за своей питомицей»).
|
1
|
|
|
4.
|
«Муму». Главы 5, 6, 7. Герасим и дворня: «…он казался каким-то великаном перед ними»
|
1
|
|
|
5.
|
«Муму». Глава 7: Возвращение Герасима в деревню («Он шел… с какой-то несокрушимой отвагой, с отчаянной и вместе радостной решимостью»). Возвращаясь к прочитанному. Из воспоминаний В. Н. Житовой о семь
|
1
|
|
|
Раздел 10: Лев Николаевич Толстой - 5 ч
|
1.
|
Лев Николаевич Толстой. Из воспоминаний внука Л. Н. Толстого «Как я помню Льва Николаевича и чему он меня учил». Из истории рассказа «Кавказский пленник». «Кавказский пленник» (быль). Глава 1
|
1
|
|
|
2.
|
«Кавказский пленник» (быль). Главы 2–6. Жизнь и характеры горцев в рассказе. Описания в рассказе
|
2
|
|
|
3.
|
Кавказский пленник» (быль). Главы 2–6. Дружба русского офицера с горской девочкой
|
1
|
|
|
4.
|
О сюжете и героях. Теоретико-литературная статья
|
1
|
|
|
Раздел 11: Рассказы - 6 ч
|
1.
|
Всеволод Михайлович Гаршин. Человек обостренной совести. Из воспоминаний офицера В. П. Сахарова, однополчанина В. М. Гаршина. «Сигнал»
|
1
|
|
|
2.
|
Леонид Николаевич Андреев. Из воспоминаний Корнея Чуковского о Леониде Андрееве. «Кусака»
|
1
|
|
|
3.
|
Кусака в мире людей (анализ рассказа «Кусака»). Роль пейзажа в рассказе
|
1
|
|
|
4.
|
Александр Иванович Куприн. Путь в литературу. Из воспоминаний дочери А. И. Куприна Ксении. «Белый пудель»
|
1
|
|
|
5.
|
«Белый пудель». Сюжет и конфликт рассказа. Характеры персонажей.
|
2
|
|
|
Раздел 12: Поэзия природы - 9 ч
|
1.
|
А. С. Пушкин «Обвал»
|
1
|
|
|
2.
|
Ф. И. Тютчев «Как хорошо ты, о море ночное…» , «Есть в осени первоначальной…»
|
2
|
|
|
3.
|
А. Н. Майков «Пейзаж». «Ласточки»
|
1
|
|
|
4.
|
К. Д. Бальмонт «Где б я ни странствовал». Стихотворения поэта по выбору учащихся
|
1
|
|
|
5.
|
Н. И. Рыленков «Все в тающей дымке». Возвращаясь к прочитанному
|
1
|
|
|
6.
|
Константин Георгиевич Паустовский. Певец Мещеры. «Мещерская сторона». Очерк «Обыкновенная земля»
|
1
|
|
|
7.
|
«Мещерская сторона». Очерки «Мшары», «Леса»
|
1
|
|
|
8.
|
Евгений Иванович Носов. «Это и называется у нас – Человек». «Тридцать зерен». «Как ворона на крыше заблудилась
|
1
|
|
|
Раздел 13: «ИДЁТ ВОЙНА НАРОДНАЯ,СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА!». - 2 ч
|
1.
|
К. Симонов. «Ты помнишь, Алёша».
|
1
|
|
|
2.
|
Стихотворения . Берггольц, М. Джалиля, С. Орлова, Р. Гамзатова о любви и мужестве на войне.
|
1
|
|
|
Раздел 14: Рассказы о твоих свестниках - 4 ч
|
1.
|
В. М. Шукшин «Жатва»
|
1
|
|
|
2.
|
Юрий Павлович Казаков. Путь в литературу. «Тихое утро»
|
1
|
|
|
3.
|
Владимир Алексеевич Солоухин. «Правда факта и слово художника». «Мститель»
|
1
|
|
|
4.
|
Рэй Дуглас Брэдбери. «Многогранный талант». «Мальчик-невидимка»
|
1
|
|
|
|
Итого
|
70
|
|
|
Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2012/2013 Литература/5 класс/планирование Общее количество часов: 70 - davaiknam.ru o_O
