О разработчике учебно-программной документации - davaiknam.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Производственное обучение 1 112.58kb.
Рекомендации «Об общих требованиях к разработке и утверждению учебно-программной... 3 456.51kb.
Программной документации 1 22.61kb.
Программной документации 1 17.16kb.
Лабораторная работа №4 по теме «Разработка и оформление программной... 1 51.05kb.
Министерство высшего и среднего специального образования СССР 1 238.01kb.
Связи и общественностью-030602. 65 электронным фондам учебно-методической... 1 227.26kb.
Программа Третьей международной научно-практической конференции «Актуальные... 1 111.66kb.
План воспитательной работы 2 440.13kb.
Унификация и стандартизация документов. Унифицированные системы документации. 3 507.36kb.
1. Что такое промышленный программный продукт. Дать определения пакета... 3 496.63kb.
Профессия по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей... 1 27.69kb.
Направления изучения представлений о справедливости 1 202.17kb.

О разработчике учебно-программной документации - страница №1/1


Профессия НПО 262019.04 Оператор швейного оборудования
РУМК ОГОУ НПО ПУ № 51

О разработчике

учебно-программной документации

ОГОУ НПО ПУ № 51 с. Кимильтей работает по профессии 262019.04 Оператор швейного оборудования с 2001 г. Основными социальными партнерами ОГОУ НПО ПУ № 51 с. Кимильтей являются представители швейного предприятия и ИП «Краснопеева» г. Зима. В разработке программ учебных дисциплин и профессиональных модулей на основе ФГОС нового поколения профессии начального профессионального образования 262019.04 Оператор швейного оборудования участвовали заместитель директора по УПР Антонова Ольга Владимировна (ВКК); заместитель директора по ОД Красикова Оксана Павловна (IКК), преподаватель спецдисциплин Ковалёва Марина Борисовна (IКК) ОГОУ НПО ПУ № 51 с. Кимильтей и Куриляк Наталья Михайловна преподаватель спецдисциплин ИКЭСТ г. Иркутска (IКК).

Специалисты учебного заведения – разработчики примерных программ учебных дисциплин и профессиональных модулей прошли обучение на семинарах и курсах, организованных ИПКРО для разработчиков примерных программ учебных дисциплин и профессиональных модулей на основе ФГОС.






Контактная информация: 665374, с. Кимильтей ул. 50-летия ПУ № 51, д. 10


код города: 839554

тел./факс: 23-2-96

E-mail: pu-51-@mail.ru

Руководство: Директора



Антонова Ольга Владимировна

код города: 839554

тел.: 23-2-96,

Заместитель директора по УПР



Красикова Оксана Павловна

код города: 839554

тел.:23-2-96,
Общие положения

Федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по профессии 262019.04 Оператор швейного оборудования

предполагает освоение обучающимися основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) с присвоением квалификации оператор швейного оборудования (срок обучения на базе среднего (полного) общего образования 10 мес.).

Преподавателями и мастерами производственного обучения ОГОУ НПО ПУ № 51 и ИКЭСТ разработан комплект программ по учебным дисциплинам (кроме дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и раздела «Физическая культура») и по профессиональным модулям ОПОП. Аннотации к программам приведены далее.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» и раздел «Физическая культура» являются инвариантными для всех профессий для всех профессий НПО и программы по ним разрабатываются иными образовательными учреждениями.

Аннотации размещены согласно циклам дисциплин.



Общепрофессиональный цикл

Экономические и правовые основы производственной деятельности

Профессиональный цикл

Профессиональные модули:

Выполнение работ по обслуживанию оборудования подготовительно-раскройного производства

Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов


Дисциплина

«Экономические и правовые основы производственной деятельности

Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.

Цели и задачи дисциплины


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-ориентироваться в общих вопросах экономики производства продукции;

-применять экономические и правовые знания в конкретных производственных ситуациях;

защищать свои трудовые права в рамках действующего законодательства;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-основные принципы рыночной экономики:

-понятия спроса и предложения на рынке товаров и услуг;

-особенности формирования, характеристику современного состояния и -перспективы развития отрасли;

-организационно-правовые формы организаций;

-основные положения законодательства, регулирующего трудовые отношения;

-механизмы ценообразования;

-формы оплаты труда.



Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

46

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:




практические занятия

14

контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

14

в том числе:




Выполнение рефератов, сообщений

Выполнение конспектов

Выполнение домашнего практического задания

Подготовка к выполнению тестовых заданий

Составление таблицы

Выполнение индивидуальной исследовательской работы

Составление бизнес- плана


2

3

1



1

1

4



2

Итоговая аттестация: зачёт




Содержание дисциплины

Раздел 1.Основные понятия в экономике.

Тема 1.1. Экономические основы функционирования отрасли и предприятия.

Тема 1.2. Основные формы предприятий в России.

Раздел 2. Факторы производства предприятия и показатели их использования.

Тема 2.1.Средства производства предприятия.

Тема 2.2. Обеспечение предприятия рабочей силой, оплата труда и предоставление социальных гарантий.

Раздел 3. Финансовые ресурсы и результаты деятельности предприятия.

Тема 3.1. Финансы предприятия и организаций.

Тема 3.2. Прибыльность деятельности организаций – рентабельность производства.

Тема 3.3.Налоги и платежи предприятия.



Раздел 4. Механизм рыночной экономики.

Тема 4.1. Возникновение, структура и функции рынка.

Тема 4.2.Рыночная цена и закон спроса и предложения.

Раздел 5. Планирование.

Тема: 5.1. Бизнес-план: назначение и структура.

Тема 5.2. Предприятие и рынок как объекты маркетинга.

Тема 5.3. Ценовая политика и методы её реализации.

Тема 5.4. Производственный и финансовый план.

Раздел 6. Анализ хозяйственной деятельности.

Тема 6. 1. Организация учёта и отчётности на предприятии.

Тема. 6.2. Анализ финансового положения предприятия.

Тема. 6.3. Анализ хозяйственной деятельности предприятия.

Общая характеристика примерных программ

профессиональных модулей

Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО 262019.04 Оператор швейного оборудования предусматривает освоение профессиональных модулей.



  1. Выполнение работ по обслуживанию оборудования подготовительно-раскройного производства.

  2. Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов

Примерная программа каждого профессионального модуля имеет следующую структуру.

1. Паспорт примерной программы профессионального модуля.

1.1. Область применения программы.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля.

2. Результаты освоения профессионального модуля.

3. Структура и примерное содержание профессионального модуля.

3.1. Тематический план профессионального модуля.

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю.

4. Условия реализации программы профессионального модуля.

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

4.2. Информационное обеспечение обучения.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля.
Освоение каждого профессионального модуля завершается оценкой компетенций обучающихся по системе «зачтено / не зачтено».

Профессиональный модуль



Выполнение работ по обслуживанию оборудования подготовительно-раскройного производства
Профессиональные компетенции

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение студентами профессиональными компетенциями:



  1. Настилать текстильные материалы для раскроя.

  2. Выполнять обслуживание автоматизированного раскройного комплекса.

  3. Выполнять расчет кусков материалов для раскроя.

  4. Комплектовать куски текстильных материалов для раскроя.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы

Объём, ч

Всего

470

Максимальная учебная нагрузка

182

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

128

Самостоятельная работа обучающегося

54

Учебная и производственная практика

288

Реализация программы профессионального модуля предполагает рассредоточенную учебную практику, чередуясь с теоретическими занятиями. Занятия по учебной практике проводятся в учебно-производственных мастерских с использованием специализированного оборудования.



Производственная практика проводится на предприятиях сферы обслуживания концентрированно после освоения всех разделов профессионального модуля.

Содержание обучения по профессиональному модулю

Содержание междисциплинарного курса Подготовка и раскрой материалов.



Раздел 1. Выполнение настила, расчета и комплектования кусков для раскроя материалов

Тема 1.1. Общие сведения о качестве текстильных материалов.

Тема 1.2 Ассортимент тканей и других материалов для одежды.

Тема 1.3.Технология производства тканей.

Тема 1.4 Размерные признаки для проектирования одежды

Тема 1.5.Оборудование раскройного производства.

Тема 1.6.. Конструирование женских изделий

Тема 1.7. Основные стадии подготовительно-раскройного производства при изготовлении

изделий одежды

Профессиональный модуль

Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов

Профессиональные компетенции

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение студентами профессиональными компетенциями:

1. Выполнять операции вручную или на машинах, автоматическом или полуавтоматическом оборудовании по пошиву деталей, узлов изделий из текстильных материалов;

2. контролировать соответствие цвета деталей, изделий, ниток, прикладных материалов;

3. контролировать качество кроя и качество выполненных операций;

4. устранять мелкие неполадки в работе оборудования;

5. соблюдать правила безопасного труда.
Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы

Объём, ч

Всего

890

Максимальная учебная нагрузка

350

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

240

Самостоятельная работа обучающегося

110

Учебная и производственная практика

540

Реализация программы профессионального модуля предполагает рассредоточенную учебную практику, чередуясь с теоретическим обучением. Занятия по учебной практике проводятся в учебно-производственных мастерских с использованием специализированного оборудования.



Производственная практика проводится на предприятиях сферы обслуживания концентрированно после освоения всех разделов профессионального модуля.

Содержание обучения по профессиональному модулю

Содержание междисциплинарного курса Технология обработки текстильных изделий.



Раздел 1. Выполнение обработки деталей, узлов, изделий из текстильных материалов и контроль качества выполненной работы.

Тема 1.1. Элементы организации работы швейных предприятий.

Тема 1.2 Ручные работы.

Тема 1.3. Машинные работы.

Тема 1.4. Влажно – тепловая обработка.

Тема 1.5. Клеевые швы и материалы.

Тема 1.6. Технология обработки отдельных деталей, узлов и изделий одежды из текстильных материалов.

Тема 1.7. Технология изготовления швейных изделий.

Тема 1.8.. Технология ремонта и обновления одежды.
Раздел 2. Обслуживание оборудования для обработки деталей, узлов, изделий из текстильных материалов и устранение мелких неполадок в работе оборудования

Тема 2. 1. Общие сведения об оборудовании.

Тема. 2.2. Общие сведения об устройстве швейной машины.

Тема 2.3. Швейные машины челночного стежка общего назначения.

Тема 2.4. Швейные машины полуавтоматического действия.

Тема 2.5. Швейные машины с числовым программным обеспечением.

Тема 2.6.Диагностирование отказов работы оборудования и способы их устранения.

Тема 2.7. Охрана труда.








— Прислуживаться начальству? Нет уж, увольте. И его уволили. Эмиль Кроткий
ещё >>