1. Организационно-методический раздел - davaiknam.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Самостоятельная работа: 120 час. Итоговый контроль: 8 семестр зачет... 1 109.15kb.
Организационно-методический раздел 1 32.21kb.
I. организационно-методический раздел 1 49.33kb.
1. Организационно-методический раздел 1 71.26kb.
I. организационно-методический раздел 1 46.78kb.
1. Организационно – методический раздел 1 62.1kb.
Организационно-методический раздел 1 128.46kb.
Рабочая программа современная геополитика иркутск 2012 Организационно-методический... 1 275.97kb.
1. Организационно-методический раздел 1 238.87kb.
Организационно-методический раздел 1 242.21kb.
1. Организационно-методический раздел 1 175.9kb.
Модели и практики социального предпринимательства в россии 1 276.3kb.
Направления изучения представлений о справедливости 1 202.17kb.

1. Организационно-методический раздел - страница №1/1

Изучение дисциплины «Основы библиографии» в рамках дисциплины «Введение в специальность».
1. Организационно-методический раздел

1.1. Цель дисциплины

Сформировать у учащихся представление о системе информационного обеспечения в стране и в вузе, ее особенностях и перспективах развития, познакомить с технологией и методикой поиска информации с использованием различных информационно-поисковых систем и библиографических пособий.



1.2. Учебные задачи дисциплины

Сформировать у студентов систему элементарных понятий, представлений и умений, связанных с осуществлением поиска информации. Дать представление об отечественной библиографии, о Государственной системе научно-технической информации, о круге источников, которые могут быть использованы для информационного поиска. Познакомить с основами составления библиографического описания документа. Дать начальные практические сведения, необходимые для работы с реферативными журналами, с библиотечными каталогами и картотеками. Показать возможности библиографического поиска с использованием электронных каталогов библиотек, библиографических баз данных и ресурсов открытого Интернета. Дать основные сведения об информационных ресурсах, которые могут быть использованы в библиотеке СПбГУ ИТМО.



1.3. Место дисциплины среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина читается студентам 1-го курса в рамках дисциплины «Введение в специальность». Дисциплина является пропедевтической по отношению к изучению дисциплины «Отраслевая библиография», предназначенной для студентов старших курсов и аспирантов.



1.4. Методы преподавания дисциплины

• лекции


• консультации преподавателей

• самостоятельная работа студентов (выполнение заданий по дисциплине)



1.5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Учащиеся должны правильно и осознанно использовать основные понятия курса в своих



рассуждениях по поводу основного содержания дисциплины. Полученные знания и умения по информационному поиску, которые приобретают студенты, должны быть необходимыми и достаточными для проведения эффективного информационного (прежде всего, библиографического) поиска средней сложности. Освоение более сложного информационного поиска предполагается в рамках изучения дисциплины «Отраслевая библиография».
2. Тематический план изучения дисциплины

2.1. Таблица «Аудиторная нагрузка»


модуля образовательной

программы


Наименование модулей дисциплины

Аудиторная нагрузка, кредиты/часы

Лекции

Всего часов или кредитов

Формы контроля




Основы информационной культуры. Библиография

4

4

практические задания
тестирование




Итого:

4

4





2.2. Таблица «Самостоятельная работа»


модуля образовательной

программы


Наименование модулей дисциплины

Самостоятельная работа, кредиты/часы

Изучение информационных материалов

Всего часов или кредитов

Формы контроля




Основы информационной культуры. Библиография

8

8

практические задания
тестирование




Итого:

8

8





2.3. Содержание программы учебной дисциплины и рекомендации по ее реализации.

Лекции, самостоятельная работа студентов и тестирование по дисциплине проходят в пределах одного модуля, но так как преподаванием дисциплины охвачено большинство студентов-первокурсников, для разных студенческих групп, занимающихся на разных кафедрах, дисциплина включена в разные модули в зависимости от объема и сроков изучения дисциплины «Введение в специальность» на этих кафедрах.

Тема 1. Современный информационный поиск (2 часа лекций + 4 часа самостоятельной работы).

Цель темы: познакомить учащихся с особенностями современного информационного общества и системой информационного обеспечения в нашей стране, заложить основы понимания технологий и методик поиска информации.

Содержание темы: значение информационной культуры в современном информационном обществе, основные понятия библиографии, виды документов, Государственная система научно-технической информации (ее важнейшие организации и издания, в том числе «Реферативный журнал» ВИНИТИ), отечественные библиотеки, справочно-библиографический фонд библиотеки как часть справочно-библиографического аппарата библиотеки, справочно-библиографические отделы библиотек, информационный поиск на основе электронных источников информации, общая методика библиографического поиска.

Методы освоения темы

• лекции


• самостоятельная работа

Требования к результатам освоения материала

• учащийся должен представлять особенности информационного общества, знать основные понятия библиографии, ориентироваться в Государственной системе научно-технической информации, понимать роль отечественных библиотек в информационном обеспечении науки и образования, представлять круг традиционных и электронных источников, которые могут быть использованы при поиске информации, а также общую методику информационного поиска.

• учащийся должен правильно выполнить практические задания и итоговые тестовые задания, составленные по материалу данной темы.

Литература (см. 5.1.)

Тема 2. Правила библиографического описания и организация библиотечных каталогов и библиографических картотек. Тема 3. Библиотека СПБГУ ИТМО (на темы 2 и 3 в общей сложности предусмотрено 2 часа лекций + 4 часа самостоятельной работы).

Цель темы 2: познакомить учащихся с основами библиографического описания документов, с принципами организации карточных библиотечных каталогов (алфавитного, систематического, предметного) и библиографических картотек, а также с особенностями электронных каталогов библиотек.

Содержание темы 2: справочно-библиографический аппарат библиотеки, система библиотечных каталогов и картотек, основные правила библиографического описания документов, организация алфавитного каталога, основные библиотечно-библиографические классификации (УДК, ББК), организация систематического каталога, библиотечные шифры, организация предметного каталога (кратко), библиографические картотеки, электронные каталоги библиотек.

Цель темы 3 познакомить учащихся с основной информацией о библиотеке СПбГУ ИТМО.

Содержание темы 3.: структура библиотеки СПбГУ ИТМО, общий состав ее фонда, ее карточные каталоги и библиографические картотеки, электронный каталог библиотеки СПбГУ ИТМО.

Методы освоения тем 2. и 3:

• лекции


• самостоятельная работа

Требования к результатам освоения материала

• учащийся должен знать наиболее общие правила библиографического описания, представлять функции и принципы организации основных библиотечных каталогов и библиографических картотек, хорошо ориентироваться в справочно-библиографическом аппарате библиотеки СПбГУ ИТМО.

• учащийся должен уметь провести грамотный поиск по алфавитному и систематическому каталогам библиотеки СПБГУ ИТМО, а также по электронному каталогу.

• учащийся должен правильно выполнить практические задания и итоговые тестовые задания, составленные по материалу данной темы.



Литература (см. 5.1.)
3. Аттестационные материалы для контроля уровня подготовки студента по дисциплине

3.1. Формы текущего контроля.

• практические задания



3.2. Формы итогового контроля.

• тестирование (компьютерное)



3.3. Критерии оценивания.

Оценка студента по дисциплине «Основы информационной культуры. Библиография» входит составной частью в общую оценку работы студента по дисциплине «Введение в специальность». По итогам изучения студентом дисциплины «Основы информационной культуры. Библиография» отдельная оценка (отметка) не ставится. Оценивание работы студента проводится в баллах в соответствии с балльно-рейтинговой системой. Количество баллов, полученных студентом при изучении дисциплины «Основы информационной культуры. Библиография» входит составной частью в общую сумму баллов по дисциплине «Введение в специальность». Максимальное количество баллов, которое может получить студент при изучении дисциплины «Основы информационной культуры. Библиография», не зависит от количества часов, отведенных на изучение дисциплины «Введение в специальность» на разных кафедрах, и составляет 15 баллов из 100 возможных.

Сумма баллов по дисциплине «Основы информационной культуры. Библиография» формируется из суммы баллов, полеченных за выполнение студентом практических заданий, и суммы баллов, полученной на итоговом компьютерном тестировании, проводимом в ЦДО. В ходе текущего контроля студент выполняет 4 практические задания. Итоговое тестирование включает 10 вопросов.



Формы контроля

Максимальное количество баллов

Минимальное количество баллов

Практические задания

5

3

Итоговое тестирование

10

6




    1. Методы преподавания дисциплины

  • лекции;

  • самостоятельная работа студентов, в которую входит самостоятельное освоение теоретического материала, выполнение домашних заданий,), подготовка к текущему и итоговому контролю в форме тестирования.




    1. Требования к уровню освоения дисциплины и планирование результатов образования и компетенций по дисциплине

Учащиеся должны знать

• важнейшие понятия, введение и рассмотрение которых предусмотрено основными учебными задачами дисциплины: «информация», «информационная культура», «информационное общество», «библиография», «библиографическое пособие», «библиографический поиск», «документ», «библиографическое описание», «библиотека», «справочно-библиографический аппарат библиотеки», «библиотечный каталог», «справочно-библиографический фонд библиотеки», «библиографическое издание», «справочное издание».

• особенности современного общества как общества информационного и требования к информационной культуре его членов.

• цели, задачи и особенности информационного поиска, значение и место библиографического поиска как важной части информационного поиска, особенности библиографического поиска.

• важнейшие источники и методы информационного, в том числе библиографического поиска.

• основные виды документов, являющихся объектами информационного поиска.

• элементарные основы библиографического описания документов.

• важнейшие организации Государственной системы научно-технической информации и самые основные издания, выпускающиеся этими организациями.

• элементарную структуру и особенности справочно-библиографического аппарата библиотеки.

• основные виды библиотечных каталогов и картотек и основные принципы их построения.

• примерный состав справочно-библиографических фондов библиотек.

• самые основные сведения о библиотеке СПбГУ ИТМО, ее каталогах и картотеках, ее общем фонде и справочно-библиографическом фонде как части общего фонда.



Учащиеся должны уметь

• осуществлять информационный поиск с возможным использованием разных источников информации: карточных и электронных каталогов библиотек, библиографических картотек, библиографических изданий, ресурсов открытого Интернета, библиографических баз данных.

• работать с реферативными журналами.

• работать с алфавитным и систематическим каталогами библиотеки СПбГУ ИТМО и каталогами других библиотек.



• работать с электронными каталогами библиотек.
А1 Основные понятия дисциплины

А2 Основы библиографического и информационного поисков

А3 Основные виды документов

А 4 Основы библиографического описания документов

А5 Структура справочно-библиографического аппарата библиотеки, основные виды каталогов и картотек
B1 Определение пути поиска необходимой библиографической информации
C1 Осуществление поиска по карточному и электронному каталогам библиотеки СПбГУ ИТМО

C2 Осуществление поиска по библиографическим изданиям (РЖ)

C3 Составление библиографического описания издания или его части

C4 Осуществление информационного поиска с использованием ресурсов открытого Интернета и on-line баз данных.
D1 Умение самостоятельно осуществлять поиск информации по интересующей теме с использованием различных информационно-поисковых систем.




модуля

Результаты образования по дисциплине

знание и понимание

интеллектуальные
навыки

практические
навыки

переносимые
навыки

А1

А2

А3

А4

А5

В1

В2

В3

В4

С1

С2

С3

С4

Д1

Д2

1

+

+

+

+

+

+










+

+

+

+

+




Внимание! Номер модуля проставляется в соответствии с графиком преподавания данного раздела для каждой конкретной специальности
Компетенции, приобретаемые в ходе изучения дисциплины:

- Умение осуществлять поиск информации с использованием различных информационно-поисковых систем, необходимое для успешного обучения других дисциплин, выполнения курсовых и пр. самостоятельных работ.


4. Теоретические, практические и лабораторные занятия

4.1. Теоретические занятия (лекции)

модуля образовательной программы

модуля

дисциплины


Наименование и объем тем теоретических

занятий
Тема 1. Современный информационный поиск (2 часа)

Тема 2. Правила библиографического описания и организация библиотечных каталогов и библиографических картотек + Тема 3 Библиотека СПБГУ ИТМО (2 часа)

4.2. Практические занятия

не предусмотрены

4.3. Лабораторный практикум

не предусмотрен

4.4. Тематика курсовых работ (проектов)

не предусмотрены.

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1. Литература

Базовый учебник – нет

Базовое учебно-методическое пособие:

Кириленко А. В. Основы информационной культуры. Библиография. Вып. 1: учеб. пособие / А. В. Кириленко; под ред. Е. Г. Расплетиной. – СПб. : СПбГУ ИТМО, 2008. - 156 с.



5.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных

информационных источников

http://lib.ifmo.ru/ - студенты получают информацию о дисциплине, расписании лекций, характере самостоятельной работы, формах контроля, включая тестирование.

6. Средства обеспечения освоения дисциплины

Презентации по курсу

• Презентация по теме 1 «Современный информационный поиск».

• Презентация по темам 2 «Правила библиографического описания и организация библиотечных каталогов и библиографических картотек» и 3 «Библиотека СПБГУ ИТМО».



7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

лекционная аудитория, оборудованная проектором




Еда — существенная часть сбалансированной диеты. Фран Лебовиц
ещё >>